docente

PROYECTO: “Los tesoros del jardín”
DURACIÓN: 20 días desde el 5/3 al 28/3
FUNDAMENTACÍON:
Durante esta primera etapa es importante destacar la importancia de presencia familiar y elprogresivo despegue que permitirá la integración a la vida institucional de cada uno de los integrantes (padres, alumnos, personal docente).
Por eso trataremos de captar el interés, el asombro y porsobre todo la confianza tanto de padres como alumnos, mediante situaciones de enseñanza que así lo permitan.

PROPOSITOS DEL DOCENTE:
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-Crear un vínculo afectivo con el niño y la familia.-Brindar información acerca de la importancia del jardín.
-Ofrecer o brindar oportunidades para dialogar, integrarse y colaborar con padres y docentes.
-Reflexionar en forma individual y con elgrupo de pares la tarea diaria para implementar los cambios necesarios.
-Planificar actividades adaptativas en función de las características evolutivas y particulares.

CONTENIDOS:*Reconocimiento y relación afectiva con los adultos y con los niños de su sala y del jardín. *Integración a su grupo de paresreconociendo su pertenencia al mismo. *Progresiva adquisición de algunas pautas,normas y actividades propias del funcionamiento grupal. *Adquisición de mayor autonomía en las actividades cotidianas duranteel juego, la alimentación, la higiene, el control de esfínteres y sus desplazamientos por el jardín.*Expresión de necesidades, intenciones y pedidos a través del lenguaje verbal....