docente

Informe final.
Alumno: Abregú, Enzo Ezequiel.

Aspecto Social Afectivo
Enzo es un niño que se encuentra integrado al grupo de alumnos y a la docente de forma armoniosa. Al momento de ingresaral jardín se mostró independiente y esta situación se mantuvo así durante todo el año lectivo. Se relaciona con todo el grupo de alumnos ya sean de la sala o de la otra sala y con todas las docentessin ningún tipo de inconvenientes. Logra distinguir entre lo “permitido y no permitido” le agrada participar de juegos de todo tipo, respeta las reglas y observa que las cumplan.

Aspecto motriz
Elalumno, en relación a la motricidad, se desplaza caminando saltando, corriendo con total normalidad. Le agrada treparse subir escaleras. Tiene un amplio manejo de su cuerpo. Su motricidad fina sedesarrolla acorde a su edad.

Aspectos intelectuales:
DIBUJO: El niño realiza los dibujos ya sea por iniciativa propia o por pedido de la docente. Le agrada dibujar todo tipo de personajes, animales yel cuerpo humano, al cual lo reconoce y representa en forma gráfica sin ningún obstáculo. Con cada producción suele acompañarla con un techo o cielo y un piso. Reconoce los colores y los utiliza entodas sus producciones.
JUEGO: Disfruta jugar con autos y bloques de construcción, pero por sobre todo le agrada jugar con dinosaurios y todo tipo de animales. Juega en grupo y no presenta ningunamolestia al tener que compartir o prestar los juguetes con los que juega. Solo si es pedido juega con los juegos de mesa (domino, memo test, rompecabezas, etc.) con cada uno de estos juega en grupos yconoce y respetas las reglas.
LENGUAJE ORAL Y ESCRITO: Se comunica de forma clara y fluida sin presentar inconvenientes al momento de hablar. Lo realiza tanto con las docentes como con todos los niñosdel jardín.
En relación a la escritura, reconoce las letras, las nombra y escribe. Sabe escribir su nombre y reconoce fonéticamente algunas letras.
LITERATURA: Disfruta del relato de cuentos y de...