Docente

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 03

ÁREA:Comunicación | UNIDAD:01 | GRADO: 4º | NIVEL:Secundaria | Temas transversales: * Educación para la convivencia y la paz. * Educación, reto y competencia.* Contaminación ambiental. |
Del 22-03 al 24-03 | HORAS:04 | FECHA:22-03-010 | DOCENTE: Balvina Acosta González |
CONOCIMIENTOS | MEDIOS | DESARROLLO DECLASE: Secuencia didáctica |
I. LENGUAJE AUDIOVISUAL 2.1. EL PERIODISMO * EL EDITORIAL Y EL ARTICULO DE OPINION | CONTRASTA 1. De manera individual leen una editorial y un artículo deopinión. 2. A través de la lluvia de ideas diferencian el editorial y el artículo de opinión 3. Luego de establecer ideas sobre el tema tratado leen el libro de comunicación del MINEDU pág. 209 ycontestan las siguientes interrogantes: * ¿Cuál es el propósito comunicativo de un artículo de opinión? ¿qué pretende lograr en las personas que lo leen? * ¿Te parece que los artículos de opiniónreflejan la forma de pensar del autor sobre el tema planteado? 4. Después leen el artículo de opinión presente en el libro y desarrollan las actividades planteadas. 5. En sus cuadernosconceptualizan el editorial y el artículo de opinión en un organizador visual. 6. Luego pegan un editorial y un artículo de opinión como ejemplos en sus cuadernos de trabajo. 7. A partir de la lectura delos textos tratados de manera individual elaboran un cuadro comparativo el editorial y el artículo de opinión. |
CAPACIDADES – DESTREZAS | PROPÓSITOS | VALORES - ACTITUDES |
COMPRENSIÓN DE TEXTOS.* CONTRASTA editoriales y artículos de opinión teniendo en cuenta sus características con temas relacionados a la realidad social haciendo un cuadro comparativo. | HONESTIDAD * Desarrolla sustrabajos sin copiar lo ajeno.RESPONSABILIDAD * Trae los materiales requeridos para trabajar en las sesiones de aprendizaje.RESPETO * Escucha y respeta las opiniones de los demás * Se expresa...