docente




UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación

Psicología
Tema: Psicoanálisis
Tutor: Mg. María Verónica Rodríguez
Docente: Dra. María Verónica Rodríguez
Fecha: 14/ Noviembre/2014

2014-2015
AMBATO – ECUADOR



Tema: Psicoanálisis

Objetivos generales:

Destacar la importancia de los procesos internos. Dentro de la misma figura de unamanera destacada la escuela psicoanalítica.
El psicoanálisis se centra en los deseos, sentimientos y temores de los sujetos, es decir en su desarrollo afectivo (cuya meta es la madurez emocional).

Objetivos específicos:

.- Determinar los aspectos físicos e internos en el desarrollo personal
.- Especificar las etapas importantes en el desarrollo del niño que ayudan a tomar un rumbo vital ycon sentido.
.- Motivación inconsciente, la sexualidad y el desajuste

Contenido:

Introducción
El psicoanálisis es una disciplina fundada por Sigmund Freud, en la cual distingue diversos niveles. El inconsciente era una palabra que existía en la época de Freud, la utilizaban distintos autores. Freud intentó precisar el concepto, proponiendo una división de la mente en tres capas o niveles, elello, el yo y el superyó.
El psicoanalista utiliza para esto la asociación libre, la transferencia y la interpretación del discurso del paciente, poniendo especial énfasis en los sueños y los lapsus (actos fallidos).
El psicoanálisis tiene como método básico la asociación libre, denominada "regla fundamental". El paciente es conminado a comunicar a su analista todas sus ocurrencias yasociaciones, tales como los sueños, los deseos, las esperanzas, fantasías, recuerdos de la infancia, etc.
El psicoanálisis emplea el término de pulsión (impulso que tiende a la consecución de un fin) para el estudio del comportamiento humano.
Se explican las diferentes etapas de desarrollo psicosexual por las cual atraviesa el individuo desde su nacimiento y las repercusiones de fijación de alguna etapa,y su interrogación acerca de lo que es el desarrollo psicosexual del niño.
Desarrollo

El método psicoterapéutico para el tratamiento de trastornos psíquicos, que utiliza técnicas de asociación libre y la interpretación de los sueños. Es una teoría de la personalidad basada en conceptos como la motivación inconsciente, el yo, el ello y el superyó. Con el descubrimiento del psicoanálisis, Freudintroduce una ruptura radical con lo que después se llamará las ciencias humanas y también con lo que constituía hasta entonces el centro de la reflexión filosófica, es decir, la relación del hombre con el mundo.
El Consciente. Es una de las tres partes en las que Freud divide la mente. Representa una pequeña parte de la mente. Comprende lo que percibimos en el momento.
El Inconsciente. Cuandoun pensamiento o sentimiento consciente no parece guardar relación con los pensamientos y sentimientos que le preceden, y cuando se detectan los lazos que motivan dicha acción, a esta relación le llamamos inconsciente. En el inconsciente se encuentran los elementos instintivos. Los materiales inconscientes se caracterizan por su vivacidad y su inmediatez. El inconsciente es atemporal.
ElPreconsciente. Forma parte del inconsciente Pero esta parte es accesible a la memoria. Hace las veces de un almacén de recuerdos de la conciencia funcional.
Estructura de la Personalidad EL ELLO Es el núcleo original en donde de donde se derivan todos los demás aspectos de la personalidad. Posee una naturaleza biológica y hace las veces de reserva de energía en el resto de la personalidad. Es primitivo ydesorganizado No sufre modificaciones con el crecimiento y madurez de la persona. El objetivo del Ello es reducir la tensión, incrementar el placer y minimizar el dolor.
Estructura de la Personalidad EL YO Es la parte de la psique que mantiene contacto con la realidad externa. Su fin es el de conservar la salud, la seguridad y la cordura de la personalidad. Sus características principales...