docente
Páginas: 4 (823 palabras)
Publicado: 1 de diciembre de 2014
A DIAGNOSTICO PEDAGOGICO
El presente trabajo donde desempeño mi labor como docente se encuentra en el Municipio de Vicente Guerrero perteneciente al Estado de Durango. El nombre de mi centro detrabajo es “Lauro Aguirre” y se encuentra en la comunidad de la Estación, Vicente guerrero Dgo.
La zona en la que se encuentra este centro es de muy escasos recursos de las cuales muchas de lasfamilias viven en condiciones precarias; hasta personas de recurso medio que cuentan con los servicios básicos, el nivel económico es bajo y medio, ya que hay desde alumnos que no traen ni un cuaderno, hastaalumnos que no tienen mucho pero tienen lo básico.
A1 (saberes, supuestos y experiencias previas) Presentación de la problemática.
A.2 Contexto Histórico Social. /análisis de la realidad
A.3Práctica Docente Real y Concreta.
A.4 Referentes Teóricos Pedagógicos y multidisciplinarios
B. Planteamiento del problema.
En mi práctica me puse a revisar para encontrar oidentificar algunas inquietudes sobre mi preocupación la cual me llevo a identificar dificultades como la falta de comprensión y atención a las lecturas creo que es un factor importante lo cual nos impidetener una lectura analizada y clara. Para encontrar solución a esto me di la tarea a investigar posibles soluciones abarcativas a mi problema.
LA PROBLEMÁTICA ESPECÍFICA
Al poner atención en mipráctica docente me di cuenta que a los alumnos se les dificulta esta habilidad que es la lectura, la dificultad que tenían los alumnos en este campo era clara debido a las actividades aplicadas y al notener el resultado esperado en ellas.
Analizando diversas actividades desde lectura, pase al pizarrón, trabajo en equipo, en binas e individual, por la poca cantidad de alumnos logro darme cuenta de lasnecesidades que hay, al momento de realizar alguna lectura ya sea en voz baja o grupal se presenta la problemática al término de la lectura se cuestiona que fue lo que comprendió o que le gusto...
El presente trabajo donde desempeño mi labor como docente se encuentra en el Municipio de Vicente Guerrero perteneciente al Estado de Durango. El nombre de mi centro detrabajo es “Lauro Aguirre” y se encuentra en la comunidad de la Estación, Vicente guerrero Dgo.
La zona en la que se encuentra este centro es de muy escasos recursos de las cuales muchas de lasfamilias viven en condiciones precarias; hasta personas de recurso medio que cuentan con los servicios básicos, el nivel económico es bajo y medio, ya que hay desde alumnos que no traen ni un cuaderno, hastaalumnos que no tienen mucho pero tienen lo básico.
A1 (saberes, supuestos y experiencias previas) Presentación de la problemática.
A.2 Contexto Histórico Social. /análisis de la realidad
A.3Práctica Docente Real y Concreta.
A.4 Referentes Teóricos Pedagógicos y multidisciplinarios
B. Planteamiento del problema.
En mi práctica me puse a revisar para encontrar oidentificar algunas inquietudes sobre mi preocupación la cual me llevo a identificar dificultades como la falta de comprensión y atención a las lecturas creo que es un factor importante lo cual nos impidetener una lectura analizada y clara. Para encontrar solución a esto me di la tarea a investigar posibles soluciones abarcativas a mi problema.
LA PROBLEMÁTICA ESPECÍFICA
Al poner atención en mipráctica docente me di cuenta que a los alumnos se les dificulta esta habilidad que es la lectura, la dificultad que tenían los alumnos en este campo era clara debido a las actividades aplicadas y al notener el resultado esperado en ellas.
Analizando diversas actividades desde lectura, pase al pizarrón, trabajo en equipo, en binas e individual, por la poca cantidad de alumnos logro darme cuenta de lasnecesidades que hay, al momento de realizar alguna lectura ya sea en voz baja o grupal se presenta la problemática al término de la lectura se cuestiona que fue lo que comprendió o que le gusto...
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