Docente

Planificacion Anual de 3er año
Ciencias Sociales
Marco teórico
Es tarea de la escuela estimular el interés de los chicos por entender el mundo social, plantear interrogantes acerca de laforma en que se lo entiende habitualmente, instalar la idea de su carácter construido y cambiante, realizar sucesivas aproximaciones al tipo de relaciones sociales que establecen laspersonas, y a los conceptos y categorías que intentan captarlas y definirlas. La escuela dispone de diversos conocimientos y saberes, particularmente los que brindan distintas disciplinas sociales,como la historia, la geografía, la sociología, la antropología, la economía o las ciencias políticas. Todas ellas aportan ideas y conceptos que han sido sistemáticamente elaborados y queencuentran cierto grado de legitimación en nuestra sociedad.
Es tarea de la escuela colaborar para la construcción de un pensamiento crítico, reflexivo y analítico que pueda contribuir adesnaturalizar las imágenes establecidas, a dudar de lo que parece y de y lo que es presentado como obvio dado natural.

Propósitos

Que los alumnos:

* conozcan diferentes formas en quese organizan los espacios geográficos, sus relaciones y representaciones.
* Reconozcan cambios y permanencias, a través del tiempo, en objetos y el entorno.
* Reconozcan la cultura delos distintos grupos sociales que formaron y forman actualmente la población de nuestro país.
* Inicien su formación como futuros ciudadanos participativos, capaces de intervenir en larealidad social, reconociendo problemáticas, instituciones involucradas, actores sociales y sus diferentes perspectivas, y las normas que regulan la sociedad.

Situaciones de enseñanza* Consultas de bibliografía
* Análisis de videos.
* Leer y comentar oralmente notas de periódicos y revistas.
* Utilización de mapas.
* Armado de cuadros comparativos.