Docente

Profesora: Berta Torres Cofré.
Departamento de Matemáticas./

GUÍA DE APRENDIZAJE
Nombre:_________________________________________R.U.N____________________
Curso: Octavo BásicoFecha: 29 de Agosto del 2012

Contenido: * Función Logarítmica. * Función raíz cuadrada. |
Aprendizaje esperado: * Analizargráficamente la función logarítmica y raíz cuadrada, en forma manual y con herramientas tecnológicas. |

UNIDAD: GEOMETRÍA
-------------------------------------------------
ÁNGULOS Y TRIÁNGULOS-------------------------------------------------

CLASIFICACIÓN DE LOS ÁNGULOS DE ACUERDO A SU MEDIDA

Ángulo nulo: Es aquel que mide 0°.
Ángulo agudo: Es aquel que mide más de 0° y menos de 90°.
Ángulorecto: Es aquel que mide 90°.
Ángulo obtuso: Es aquel que mide más de 90° y menos de 180°.
Ángulo extendido: Es aquel que mide 180°.
-------------------------------------------------
Ángulocompleto: Es aquel que mide 360°.
EJEMPLOS:

-------------------------------------------------

-------------------------------------------------

-------------------------------------------------CLASIFICACIÓN DE LOS ÁNGULOS SEGÚN SU POSICIÓN

Ángulos consecutivos: Son aquellos que tienen el vértice y un lado en común, y sus regiones interiores no se interceptan.

Ángulos adyacentes o:Son aquellos que tienen el vértice y un lado en común y los par lineal otros dos lados sobre una misma recta.

Ángulos opuestos por el vértice: Son aquellos que tienen el vértice en común y loslados de uno de ellos son las prolongaciones de los lados del otro.

OBSERVACIONES

Bisectriz de un ángulo: Es el rayo que divide al ángulo, en dos ángulos de igual medida (congruentes).

Rectasperpendiculares: Son dos rectas que al cortarse forman un ángulo recto.
-------------------------------------------------

-------------------------------------------------

EJEMPLOS:...