Docente

UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 4
I. DATOS INFORMATIVOS :
1.1 DRE : Puno
1.2 UGEL : San Román
1.3 I. E. P. : San José la Esperanza
1.4 GRADO : 3 años
1.5 SECCION : única
1.6 NÚMERO DE ALUMNOS : 28
1.7 DOCENTE : Mayda Concepción Vera Castellanos
1.8 DIRECTORA : Gloria Merma Yucra

II.NOMBRE DE LA UNIDAD : VALORANDO LAS COSTUMBRES DE MI LINDO PERU
III.JUSTIFICACION: La presente unidad surge de la necesidad de valorar a nuestro querido Perú.
Por otro lado valorar y respetar a los trabajadores de la comunidad.
IV. VALOR DEL MES : IDENTIDAD Y SOLIDARIDAD
V.TEMA TRANSVERSAL : EDUCACION EN VALORES
VI. TEMPORALIZACION : 19 DE JUNIO AL 20 DE JULIO
VII. SELECCIÓN DE LOGROS Y CAPACIDADES :

AREA | COM. | CAP. | INDICADOR |
COM. | 4.15.1 |4.1.64.1.64.1.65.1.11 | Comprende textos sencillosSaca mensajes de textos sencillosComprende e imita cuentos infantiles Se compromete a portarse con buenos modales |
MAT. | 2.1 | 2.1.1 | Se ubica en el espacio adecuadamente Se prepara para iniciarse en el mundo de los números |
PERS. | 12 | 1.1.6 | Reconoce los símbolos de la patria.Entona el himno nacional con entusiasmo Reconoce lascostumbres de su Perú Se identifica como niño o niña peruanosColabora con el buen cuidado de su comunidad |

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
LUNES: 20 -05 -20012 | MARTES 22 -04 | MIERCOLES 23-04 | JUEVES 24-05 | VIERNES 25 -05 |
NOMBRE:JUNTOS Y SEPARADOS | ANIMALES DOMESTICOS | CERCA LEJOS | | |
AREA EJE:MATEMATICAS | CIENCIA Y AMBIENTE | MATEMATICAS | | |
AREA INTEGRADACOMUNICACIÓN Y CIENCIAY AMBIENTE | MATEMATICAS Y PERSONAL SOCIAL | PERSONAL SOCIAL | | |
ACTIVIDADES:1.- Actividades permanentes.2.- cantamos la canción Juntitos 3.-jugamos en el patio a ponernos juntos los amigos y luego separados, y así repetimos muchas veces y nos divertimos.4.- trabajamos una ficha de aplicación.5.- realizamos la evaluación poniendo caritas felices y cartitas tristes.6.- trabajamos otraficha de aplicación para reforzar nuestros conocimientos.7.- colorea y encierra los juntos y los separa | 1.- cantamos la canción de los animales.2.- jugamos a imitar a los animales domésticos.3.- respondemos las preguntas:¿Cuales son los animales domésticos?¿Que comen?¿Donde viven?4.-trabajamos una ficha de aplicación.5.- realizamos la evaluación con la estrategia del si y no.6.- trabajamos otraficha de aplicación para reforzar los conocimientos.7.- tarea para la casa Colorea los animales salvajes | 1.-actividades permanentes.2.- contamos un cuento de los patitos que se fueron lejos de mami y otros que se quedaron cerca de mami.3.- jugamos a colocarnos lejos de la profesora y cerca de la profesora.4.- trabajamos una ficha de aplicación.6.- trabajamos otra ficha de aplicación.7.- tareapara la casa. colorea al que esta lejos y marca con una x al que esta cerca. | CAMPEONATO | DIA DE EDUCACION INICAL |
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
LUNES: 28 -05 -20012 | MARTES 29 -04 | MIERCOLES 30-04 | JUEVES 31-05 | VIERNES 01 -06 |
NOMBRE:APRESTAMIENTO | APRESTAMIENTO | COMPRENSION LECTORA | ADENTRO Y AFUERA | DESPLAZAMIENTO |
AREA EJE:COMUNICACION | COMUNICACION | COMUNICACION |MATEMATICAS | MATEMATICAS |
AREA INTEGRADACOMUNICACIÓN Y CIENCIA Y AMBIENTE | MATEMATICAS Y PERSONAL SOCIAL | PERSONAL SOCIAL | CIENCIA Y AMBIENTE | CIENCIA Y AMBIENTE |
ACTIVIDADES:1.- Actividades permanentes.2.- cantamos la canción Por el caminito 3.-salimos al patio y caminamos por las rayas del patio en filita y sin salirse de las líneas.4.- trabajamos una ficha de aplicación.5.-realizamos la evaluación poniendo caritas felices y cartitas tristes.6.- trabajamos otra ficha de aplicación para reforzar nuestros conocimientos.7.- delinea correctamente sin salirte de las líneas. | 1.- Actividades permanentes.2.- cantamos la canción Por el caminito 3.-salimos al patio y caminamos por las rayas del patio en filita y sin salirse de las líneas.4.- trabajamos una ficha de aplicación.5.-...