Docente
Páginas: 2 (297 palabras)
Publicado: 9 de diciembre de 2012
PLAN DE CLASES
Área: Ciencias Naturales
Profesor/a: Diaz Fernanda
Curso: 3°A
Docente titular: Bustos Liliana
Docente en formación: Zárate Yésica
Duración: Tres Horas
Intencionalidades:Propósitos:
* Ofrecer espacios de intercambio en los que se logre compartir los conocimientos previos de los alumnos/as.
* Incentivar a la búsqueda de las diferenciaciones entre los invertebrados delos vertebrados considerando las partes del cuerpo humano.
* Promover observaciones, descripciones y comparaciones de los huesos humanos a través de imágenes para obtener información sobre lasdiferencias de los mismos.
* Promover la organización de la información en cuadros de simple entrada.
Objetivos:
* Analizar la información consignada por el/la docente.
* Reconocer loscomponentes y las funciones del sistema oséo.
* Diferenciar los distintos tipos de huesos del cuerpo humano.
* Identificar y caracterizar los huesos principales, tales como los de la cabeza,tronco y extremidades.
Contenidos:
Los seres vivos
El organismo humano y la salud |
CONTENIDOS | SITUACIONES DE ENSEÑANZA |
ConceptosEstructura del cuerpo humanoEl cuerpo humano tiene unaestructura interna de huesos que le permiten el sostén y la protección. | El/la docente seleccionará y ofrecerá a los alumnos/as textos, imágenes, cuadros, láminas y planteará situaciones a partir de lascuáles los alumnos/alumnas tengan que:Organizar la información sobre los principales huesos del esqueleto humano entregada por La docente y realizar dibujos con rótulos y epígrafes.Elaborar un afiche,colectivo, sobre la estructura del cuerpo humano, el esqueleto. |
Propuestas didácticas:
* Inicio:
Se realizara una presentación del tema disparador, donde la docente establecerá un ambientepropicio para la puesta en común.
Mediante diferentes interrogantes que se vayan presentando se identificará el conocimiento de los saberes previos de los alumnos/as.
* Desarrollo:
La...
Área: Ciencias Naturales
Profesor/a: Diaz Fernanda
Curso: 3°A
Docente titular: Bustos Liliana
Docente en formación: Zárate Yésica
Duración: Tres Horas
Intencionalidades:Propósitos:
* Ofrecer espacios de intercambio en los que se logre compartir los conocimientos previos de los alumnos/as.
* Incentivar a la búsqueda de las diferenciaciones entre los invertebrados delos vertebrados considerando las partes del cuerpo humano.
* Promover observaciones, descripciones y comparaciones de los huesos humanos a través de imágenes para obtener información sobre lasdiferencias de los mismos.
* Promover la organización de la información en cuadros de simple entrada.
Objetivos:
* Analizar la información consignada por el/la docente.
* Reconocer loscomponentes y las funciones del sistema oséo.
* Diferenciar los distintos tipos de huesos del cuerpo humano.
* Identificar y caracterizar los huesos principales, tales como los de la cabeza,tronco y extremidades.
Contenidos:
Los seres vivos
El organismo humano y la salud |
CONTENIDOS | SITUACIONES DE ENSEÑANZA |
ConceptosEstructura del cuerpo humanoEl cuerpo humano tiene unaestructura interna de huesos que le permiten el sostén y la protección. | El/la docente seleccionará y ofrecerá a los alumnos/as textos, imágenes, cuadros, láminas y planteará situaciones a partir de lascuáles los alumnos/alumnas tengan que:Organizar la información sobre los principales huesos del esqueleto humano entregada por La docente y realizar dibujos con rótulos y epígrafes.Elaborar un afiche,colectivo, sobre la estructura del cuerpo humano, el esqueleto. |
Propuestas didácticas:
* Inicio:
Se realizara una presentación del tema disparador, donde la docente establecerá un ambientepropicio para la puesta en común.
Mediante diferentes interrogantes que se vayan presentando se identificará el conocimiento de los saberes previos de los alumnos/as.
* Desarrollo:
La...
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