Docente
Páginas: 43 (10514 palabras)
Publicado: 3 de febrero de 2013
Institución Educativa Comunal de Versalles
Planes de Área Informática
PLAN DE ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
GRADOS 1º A 11º
ELABORADO POR: JAIR DE JESUS ACOSTA NUÑEZ TERESA ALFARO BRICEIDA ENAMORADO NEREYDA DUEÑAS FUENTES
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COMUNAL DE VERSALLES MAGANGUÉ - 2012
Calle Páez 6A Nº 10A – 20 Barrio Versalles, Magangué – Bolívar – Sitio Web: www.iecov.edu.co Institución Educativa Comunal de Versalles
Planes de Área Informática
ENFOQUE PEDAGÓGICO
El modelo pedagógico de la Institución es el constructivismo, por lo tanto será el que se tenga en cuenta al desarrollar las actividades con los estudiantes en el área de Tecnología e informática.
En el desarrollo de las unidades temáticas se tendrán en cuenta los saberes previos de los estudiantes yse diseñaran actividades donde el estudiante pueda explotar su creatividad y aprender de manera práctica.
Las concepciones que tiene el constructivismo del estudiante y del docente son:
Concepción del estudiante El estudiante es constructor activo de su propio conocimiento y reconstructor de los contenidos escolares. El estudiante posee un cuerpo de conocimiento e instrumentos intelectuales,los cuales determinan sus acciones y actitudes en el aula
Concepción del docente Promueve el desarrollo psicológico y la autonomía del educando.
Promueve una atmosfera de reciprocidad, de respeto y autoconfianza para el estudiante. Debe incluir actividades cooperativas que promuevan el intercambio de puntos de vista.
Calle Páez 6A Nº 10A – 20 Barrio Versalles, Magangué – Bolívar – SitioWeb: www.iecov.edu.co
Institución Educativa Comunal de Versalles
Planes de Área Informática
PRESENTACIÓN
El presente documento contiene el plan de estudio del área de Informática que se pondrá en práctica en la Institución Educativa Comunal de Versalles desde el grado Transición hasta el grado undécimo (11º). Con él se pretende que los estudiantes desarrollen competencias que lespermita interactuar y resolver problemas usando las Tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC).
A medida que avancen los estudiantes en los distintos grados, el nivel de conceptos y exigencias será mayor, esto se puede observar en el desarrollo de los contenidos correspondientes a cada grado. Los contenidos se relacionan con las competencias que se plantean para cada grado. Para laevaluación y verificación del nivel alcanzado por cada estudiante se tendrán en cuenta los indicadores de desempeño que presenta cada unidad temática.
Las clases se desarrollarán de manera teórica-práctica, de tal manera que todo aquello que se explique en el salón de clases sea puesto en práctica por el estudiante, bajo la supervisión del docente, en el aula de sistemas con que cuenta cada unade las sedes de la Institución.
A partir del grado 10º los estudiantes tendrán la oportunidad de profundizar los estudios de la informática a través de la media técnica que ofrece la Institución, la cual se desarrollará en 10 horas semanales, tiempo distinto al horario normal de clases.
Calle Páez 6A Nº 10A – 20 Barrio Versalles, Magangué – Bolívar – Sitio Web: www.iecov.edu.co Institución Educativa Comunal de Versalles
Planes de Área Informática
DIAGNÓSTICO GENERAL DEL ÁREA
En cuanto al resultado de los estudiantes en el área de Tecnología e Informática aún no se tienen evidencias de pruebas internas o externas realizadas para tal fin. Sin embargo, se pueden tener en cuenta lo evidenciado por los estudiantes al llegar al grado 6º y a la media técnica.
Se observa en losestudiantes al llegar al grado sexto una falta de conocimientos teóricos y prácticos en el uso del computador, lo que dificulta el desarrollo de los planes proyectados para dicho grado.
Igualmente, los estudiantes al iniciar la media técnica demuestran debilidades en el desarrollo de actividades que deberían saber realizar.
Uno de los argumentos con los cuales se justifica el bajo...
Planes de Área Informática
PLAN DE ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
GRADOS 1º A 11º
ELABORADO POR: JAIR DE JESUS ACOSTA NUÑEZ TERESA ALFARO BRICEIDA ENAMORADO NEREYDA DUEÑAS FUENTES
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COMUNAL DE VERSALLES MAGANGUÉ - 2012
Calle Páez 6A Nº 10A – 20 Barrio Versalles, Magangué – Bolívar – Sitio Web: www.iecov.edu.co Institución Educativa Comunal de Versalles
Planes de Área Informática
ENFOQUE PEDAGÓGICO
El modelo pedagógico de la Institución es el constructivismo, por lo tanto será el que se tenga en cuenta al desarrollar las actividades con los estudiantes en el área de Tecnología e informática.
En el desarrollo de las unidades temáticas se tendrán en cuenta los saberes previos de los estudiantes yse diseñaran actividades donde el estudiante pueda explotar su creatividad y aprender de manera práctica.
Las concepciones que tiene el constructivismo del estudiante y del docente son:
Concepción del estudiante El estudiante es constructor activo de su propio conocimiento y reconstructor de los contenidos escolares. El estudiante posee un cuerpo de conocimiento e instrumentos intelectuales,los cuales determinan sus acciones y actitudes en el aula
Concepción del docente Promueve el desarrollo psicológico y la autonomía del educando.
Promueve una atmosfera de reciprocidad, de respeto y autoconfianza para el estudiante. Debe incluir actividades cooperativas que promuevan el intercambio de puntos de vista.
Calle Páez 6A Nº 10A – 20 Barrio Versalles, Magangué – Bolívar – SitioWeb: www.iecov.edu.co
Institución Educativa Comunal de Versalles
Planes de Área Informática
PRESENTACIÓN
El presente documento contiene el plan de estudio del área de Informática que se pondrá en práctica en la Institución Educativa Comunal de Versalles desde el grado Transición hasta el grado undécimo (11º). Con él se pretende que los estudiantes desarrollen competencias que lespermita interactuar y resolver problemas usando las Tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC).
A medida que avancen los estudiantes en los distintos grados, el nivel de conceptos y exigencias será mayor, esto se puede observar en el desarrollo de los contenidos correspondientes a cada grado. Los contenidos se relacionan con las competencias que se plantean para cada grado. Para laevaluación y verificación del nivel alcanzado por cada estudiante se tendrán en cuenta los indicadores de desempeño que presenta cada unidad temática.
Las clases se desarrollarán de manera teórica-práctica, de tal manera que todo aquello que se explique en el salón de clases sea puesto en práctica por el estudiante, bajo la supervisión del docente, en el aula de sistemas con que cuenta cada unade las sedes de la Institución.
A partir del grado 10º los estudiantes tendrán la oportunidad de profundizar los estudios de la informática a través de la media técnica que ofrece la Institución, la cual se desarrollará en 10 horas semanales, tiempo distinto al horario normal de clases.
Calle Páez 6A Nº 10A – 20 Barrio Versalles, Magangué – Bolívar – Sitio Web: www.iecov.edu.co Institución Educativa Comunal de Versalles
Planes de Área Informática
DIAGNÓSTICO GENERAL DEL ÁREA
En cuanto al resultado de los estudiantes en el área de Tecnología e Informática aún no se tienen evidencias de pruebas internas o externas realizadas para tal fin. Sin embargo, se pueden tener en cuenta lo evidenciado por los estudiantes al llegar al grado 6º y a la media técnica.
Se observa en losestudiantes al llegar al grado sexto una falta de conocimientos teóricos y prácticos en el uso del computador, lo que dificulta el desarrollo de los planes proyectados para dicho grado.
Igualmente, los estudiantes al iniciar la media técnica demuestran debilidades en el desarrollo de actividades que deberían saber realizar.
Uno de los argumentos con los cuales se justifica el bajo...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.