Docente

BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL DE COAHUILA

Asignatura: Colegiado

Profesora: Diana Liz de la Peña Suárez
EQUIPO:
•Elisabet Rodríguez Herrera
•Fabiola Rubí Almaguer Quintero•Jesús Fernando Aguirre de la O
•Karen González de la Garza
•Sandra Ballesteros Macías
•Ilse García Solís
Cuadro de evaluación

Grado y sección: 2 “B”

Saltillo, Coch.13 de febrero de 2012
Práctica educativa de Antoni Zabala |
¿Qué se evalúa? | * Como aprende el alumno * Como enseña el profesor(a) |
¿Cómo se evalúa?| Cuando la información integral es la finalidad principal de la enseñanza, y por consiguiente su objetivo es el desarrollo de todas las capacidades de la persona y no solo lascognitivas. |
¿A quién se evalúa? | El sujeto de evaluación es el alumno, se considera objeto de evaluación los aprendizajes alcanzados respecto a las necesidadesestablecidas. |
¿En qué consiste una evaluación formativa? | Aquella que tiene como propósito la modificación y la mejora continua del alumno al que se evalúa, que entiende que lafinalidad de la evaluación ser un instrumento educativo que informa y hace una valoración del proceso del aprendizaje que sigue el alumno. |
¿Cómo se realiza una evaluación decontenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales? | * Contenidos conceptuales: El grado de comprensión de los conceptos en muchos casos el limitado. * ContenidosProcedimentales: Implican saber hacer y el conocimiento acerca del dominio de este saber solo se puede averiguar en situaciones de aplicación de dichos contenidos. * Contenidosactitudinales: Son componentes cognitivos, conductuales y afectivos, hacen que resulte considerablemente complejo determinar el grado de aprendizaje de cada alumno. |