Docente

EL MAESTRO CIRUELA













Mateo Bolívar Gallego



7ºA

























Institución Educativa Primitivo Leal La Doctora

Sabaneta 20/25 de 2013





TABLA DE CONTENIDO



Introducción

1. ARGUMENTO(RESUMEN)

2. TEMA

3. PERSONAJES

3.1. PERSONAJES PRINCIPALES

3.2. PERSONAJES SECUNDARIOS3.3. PERSONAJES INCIDENTALES

4. TIEMPO

1. TIEMPO CRONOLOGICO

2. TIEMPO AMBIENTAL

3. TIEMPO VERBAL

4. TIEMPO HISTORICO

5. ESPACIOS

6. GLOSARIO

7. BIOGRAFIA

8. CONCLUSIONES

9. BIBLIOGRAFIA















INTRODUCCION







Enseña como educar a los niños para que aprendan de manera divertida y enel grupo de personas reunidas deben formar un equipo para lograr las metas porque cada individuo ayuda a crecer más al otro. Todo docente debe tener como principio la creatividad para despertar en los alumnos la innovación que ayuda a implementar nuevas herramientas que fortalecen las competencias exigidas en la formación de los alumnos.

De análisis del libro “El Maestro Ciruela” nos muestraque la educación actual requiere de personajes como: Teòfanes Ciruelas Notengo para hacer de la educación un ambiente placentero y agradable donde se adquieren conocimientos y se aplican los valores dentro y fuera de clase.































1. ARGUMENTO (RESUMEN)





Empezando el año escolar el coordinador inició con el discurso desiempre a los profes y padres pero un profesor nuevo faltaba y cuando ya estaba terminando el discurso llego un señor y se presento como el nuevo profesor llamado Teòfanes ciruela Notengo llego con pantalón corto y de color rojo no cubrían los tobillos, medias de diferente colores una sombrilla de colores y una jaula con un loro, zapatos puntiagudos; el coordinador estaba impaciente por la demora deldocente nuevo y pare que el maestro ciruela aprendiera la lección de ser puntual lo mando a primaria cuando el llego los alumnos no dijeron nada y prestaron atención al maestro Teòfanes para impresionar a sus alumnos reta al más ágil de sus estudiantes a una competencia de velocidad siendo el maestro ganador de dicha competencia la profesora Porfiria le llama la atención por el bullicio queestaba realizando fuera de clase, de inmediato el director llega para regañar al maestro Ciruela y lo manda con sus alumnos para el aula a continuar las labores escolares. Al ingresar al salón Cesar era travieso por naturaleza para sabotear la clase soplo sobre sus manos con todas sus fuerzas logrando así un ruido potente , el maestro lo observo saco un pañuelo y hizo lo mismo de cesar y asícrearon un concierto de viento , mientas estaban interpretando dicho concierto entra Tomasa y pregunta que están haciendo a lo que Teòfanes responde es rock y usted señora no sabe nada de eso , Tomasa al verse cuestionada le pide al maestro que continúe con la interpretación y ella demuestra su conocimiento de Rock a través de su destreza para el baile, el concierto continuo y Tomasa y elmaestro Ciruela se pusieron a bailar después de un largo rato entra don Onofre, Tomasa se sonroja y el maestro Ciruela sonríe al ver la cara del director.

El maestro ciruela llevo a sus estudiantes al parque para enseñarles porque un barco flota, el maestro se quitó los zapatos medias, se remango el pantalón y se metió a la fuente, los alumnos hicieron lo mismo y les explico más tarde llego unguardia y les dijo que estaban haciendo dentro de la fuente, el maestro Ciruela le dijo que les estaba explicando a sus alumnos porque los barcos flotan, el guardia les explico porque él vivió en los ríos, él se metió a la fuente y sin sentir se le cayó la pistola y un alumno se la encontró y se la dio Eulogio, todos se mojaron. Después llego la policía a todos los llevaron para la comisaria,...