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Tema 6.- APRENDEMOS A JUGAR SIN QUE GANAR SEA LO IMPORTANTE: MALABARES


6.1.- Los malabares: ¿qué son? Los malabares son el habilidoso (A) y artístico (B) manejo de uno o más objetos sin finalidad práctica (C). (A): Decimos habilidoso, porque los malabares no son fáciles y sólo con la práctica se adquiere su dominio. (B): Decimos artístico, porque los malabares son hermosos para el que lospractica y para el que los mira. (C): Sin embargo, no sirven más que para proporcionar pequeños deleites personales y ajenos. No tienen aplicación práctica en ninguna otra actividad. Es más complicado escribir rápidamente a máquina o clavar clavos con la eficacia de un maestro carpintero, pero por muy "malabaristas" que puedan ser estas actividades, no son malabares porque sirven para algo. Peroaunque se practiquen exclusivamente por la diversión que proporcionan, los malabares mejoran los músculos, la coordinación, los reflejos, la atención, ... Además los malabares son un magnífico recurso para “desconectar” de los estudios o del trabajo cuando llevas varias horas dedicado a ello. Un estudiante al que tuve en clase hace algunos años en Calatayud me decía: Recurro a mis pelotas cuando mimente se está liando y no sé que hacer. Después de un ratito haciendo malabares descubro que mi mente se ha despejado y lo tengo mucho más claro. Otro alumno me decía que le quitaba estrés y le ayudaba a eliminar los bloqueos mentales. Actividad 1: Tras leer el punto 2.1., señala con una cruz aquellas actividades que consideres malabares y deja sin señalar aquellas que no sean malabares: O Darpatadas a un balón sin dejar que caiga al suelo O Lanzar tres pelotas de mano a mano sin que haya dos a la vez en una mano O Clavar un clavo de un solo martillazo (siendo carpintero) O Un camarero que lleva cinco copas llenas de agua en una bandeja sin derramar nada O Mantener una escoba en el aire sosteniéndola sólo sobre un dedo y sin cogerla Actividad 2: ¿Los malabares te pueden ayudar en elestudio de las asignaturas escolares?. Explica tu respuesta: ............................................................................................................................................. ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................



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6.2.- Los malabares: ¿cuándo se empezaron a practicar? Es imposible saber qué impulso movió al primer malabarista a hacer malabares, pero desde los inicios de la historia del ser humano la tierra ya estaba poblada por hombres y mujeres que habían desarrollado formas difíciles e inútiles de manejarobjetos. En todas las culturas antiguas (griegos, romanos, incas, chinos, ...) hay dibujos o escritos en los que se hace referencia a estos primeros malabaristas.. En la Edad Media, la iglesia Católica no les veía con muy buenos ojos. Los consideraba borrachos, jugadores y seductores, en fin, pecadores de tomo y lomo, y mandó a muchos a la hoguera pues consideraba diabólica su habilidad y la capacidadque tenían para cautivar a los que les observaban. Hay leyendas muy curiosas, “EL MALABARISTA Y SAN PEDRO”, es una de ellas: Un malabarista era el encargado de cuidar las almas en el infierno, mientras Satán y sus secuaces se fueron a dar una vuelta por la tierra en busca de más “clientes”. San Pedro, que conocía de sobra el débil carácter de los saltimbanquis, se vistió de campesino ricachón ycolgó una bolsa de monedas de oro de su cinturón. Bajó de los cielos y se presentó delante del malabarista como un viajero que se había perdido en su camino. Oiga, joven (dijo San Pedro)... ¿Dónde puede encontrar un poco de diversión un campesino con ganas de pasar un buen rato? -dijo acariciando la bolsa de monedas-. Los ojos del malabarista empezaron a brillar con picardía. –Me gustaría probar...