Docente

VISITA AL VIVERO

RECURSOS MATERIALES:
• Cámara fotográfica.
• Medios de transportes:
• Botiquín.
• Presente para entregar al vivero.





ACTIVIDADES

La propuesta se enmarcadentro de la unidad “conociendo las plantas…” donde a continuación se detallan las actividades específicas relacionadas a la visita al vivero.

ACTIVIDADES PREVIAS:
• Indagar sobre los saberesprevios: mediante dialogo, conversación, intercambios.
• Anticipar con respecto a lo que van vivenciar y con quienes se encontrarán.
• Registrar las respuestas. .
• Elaborar preguntas para el guía dellugar.
• Recordar las normas de comportamientos y cortesía (durante el traslado y el recorrido)
• Establecer pautas de comportamientos y posibles riesgos
• Preparar un presente para entregarcomo recuerdo de la visita
• Enviar a los hogares de autorizaciones.
• Controlar las autorizaciones.


ACTVIDADES DURANTE:
• Recorrer el vivero.
• Observar las distintas plantas del lugar.• Conversar acerca de cómo es la tierra y las características del lugar, como están ubicadas las plantas, cuales están juntas, como son sus tamaños, etc.
• Dialogar con las personas que trabajanen el lugar, sobre las actividades que realizan cada una, que cuidados necesitan las plantas, que herramientas utilizan.
• Observar, comentar y describir lo que se ve.
• Registrar a través defotografías
• Observar y comentar que otras cosas hay o se venden en el lugar.
• Comprar plantines para llevar a la sala y cuidarlos entre todos.
• Entregar un recuerdo de la visita de ambas salasal vivero.


ACTIVIDADES POSTERIORES:
• Conversar sobre lo observado, lo que más les gustó, lo que menos les gustó.
• Comprar las anticipaciones con lo vivenciado y observado.
• Registrar pormedio dibujos, collage, a través de alguna técnica, etc. sobre lo vivenciado, lo que más les agrado, etc.
• Observar y describir las fotos.
• Conversación, comparaciones, confrontaciones, para...