Docente

Michael Bakhtin fue un crítico literario, teórico y filósofo del lenguaje, nacido en Rusia en 1895. Aunque sus obras tuvieron gran prestigio en la Rusia de los años 1960, sus obras sólo se conocieron en Occidente tras su muerte en 1975. Bakhtin hizo numerosos aportes a la lingüística, por ejemplo, la definición y caracterización de los géneros discursivos y del enunciado. A partir de él esteúltimo dejó de analizarse sólo en función de las palabras que lo formaban, ya que introdujo el contexto como elemento central para su caracterización
En función de esto, resulta interesante realizar una comparación con Saussure, considerado él padre de la lingüística, en cuanto a la definición del objeto de estudio de esta disciplina. Para Saussure, el objeto de estudio de la lingüística era lalengua, y consideraba a la oración como una unidad de esta, al dejar de lado el habla, no consideraba ni a los participantes ni al contexto de producción elementos esenciales para el análisis.
Par Bakhtin el enunciado es la unidad de la comunicación, una unidad del discurso, que posee 3 componentes:
1) Contenido
2) Estilo
3) Estructura
Se caracteriza por:
• Sus fronteras están marcadas porla alternancia de los sujetos hablantes (Conclusividad del enunciado. El locutor dijo todo lo que quería decir, tratamiento exhaustivo del tema, formas típicas de estructuración del género.)
• Posee un autor y un receptor. Suscita una respuesta del receptor. Orientación.
Entonación (o no, la otra vez se lo dije y me dijo que no.)
Definí las características a partir del cuadro que tedi y contrástalo con la oración y aclarale lo de la entonación en la oralidad como modo de diferenciar significados
Con esta propuesta, Bakhtin quiere romper con el esquema comunicacional de Saussure que consideraba al oyente con una actitud siempre pasiva. Bakhtim le asigna al oyente una actitud responsiva activa, ya que este adopta una postura frente al discurso del locutor, concuerda o no,reformula o adapta. El locutor busca una respuesta en él, la cual puede ser verbal o ser una acción, mediata o inmediata.
Desd esta perspectiva, todo enunciado es un eslabón en la cadena de la comunicación discursiva y lleno de ecos y reflejos de otros enunciados con los cuales se relaciona por la comunidad de esferas de la comunicación discursiva. Debe ser analizado, desde un principio, comorespuestas a los enunciados anteriores de una esfera dada. Todo enunciado siempre contesta a los enunciados ajenos que le preceden, pero, no se relaciona únicamente con los eslabones anteriores sino también con los que van a venir ya que se constituye tomando en cuenta las posibles reacciones de respuestas para las cuales se construye. Así, ningún enunciado, desde una perspectiva general, puede seratribuido a un solo locutor: el enunciado es un producto social, es el producto de la interacción de los interlocutores.
A partir de este concepto de “cadena dialógica” puede establecerse una relación con la Polifonía del discurso. Bajtin rechaza la concepción de un "yo" individualista y privado; el "yo" es esencialmente social. Cada individuo se constituye como un colectivo de numerosos "yo" que haasimilado a lo largo de su vida, en contacto con las distintas voces escuchadas que de alguna manera van conformando nuestra ideología. Nunca estaremos por fuera de la ideología. Por lo tanto, es el sujeto social quien produce un texto que es, justamente, el espacio de cruce entre los sistemas ideológicos y el sistema lingüístico. Es por este motivo que el análisis de la lengua en su totalidadconcreta y viviente conduce al análisis translingüístico, en otras palabras, a la polifonía, al conjunto de las "voces" que hay en cada enunciado
En esta línea de trabajo, sus aportes a la lingüística se perciben en los términos de:
Translingüística: un campo de estudio que aborda los problemas del discurso en general, y que exceden el marco de la lingüística tradicional ya que la unidad de...