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Saber 5º - 2006 Cuadernillo 1

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A jugar en la escuela

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Este sí ha sido un año de sorpresas, una fiesta que ya dura todo un año. Y todo por la llegada de la profesora Carmen. Quien la vio el primer día, con sus gafas y sus pasoscorticos, qué se iba a imaginar lo que ella traía escondido. No es que los otros maestros fueran malos. Al contrario, eran buenos. ¡Pero Carmen es lo mejor que me ha pasado!.

1.

La expresión “Éste sí ha sido un año de sorpresas”, también podría escribirse del siguiente modo:

A. B. C. D.

“Este año ha sido carente de sorpresas.” “Este año ha sido lleno de sorpresas.” “Este año ha sido vacío desorpresas.” “Este año ha sido ausente de sorpresas.”

2.

El uso de los signos ¡! que encierran la expresión: ¡Pero Carmen es lo mejor que me ha pasado!, indica

A. B. C. D.

duda frente a la situación. indiferencia frente a la llegada. temor frente a lo que sucederá. emoción frente a lo sucedido.

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3.

El que narra en esta historia

A. B. C. D.participa como personaje. cuenta su propia experiencia. participa sólo como narrador. cuenta la historia de otro.

4.

Quien cuenta la historia

A. B. C. D.

llegó al colegio sorpresivamente. estaba en el colegio desde el año anterior. no hacía parte del colegio. quisiera volver a estudiar en ese colegio.

5.

El principal suceso de esta historia es la

A. B. C. D.

llegada deCarmen a la escuela. sorpresa que Carmen traía escondida. vida de la escuela y los maestros. fiesta con la que se celebra el fin del año.

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A mí me gusta el estudio, pero lo que más me gusta es jugar. Ahora me gustan mucho las matemáticas porque la profesora Carmen hace las clases jugando. Primero jugamos y jugamos por horas los juegos que ella trae y luegovamos comprendiendo cómo funcionan: así descubrimos las matemáticas escondidas en ellos.

6.

Cuando en el texto se dice que “… jugamos y jugamos por horas”, en el juego participan: A. B. C. D. quien habla y la profesora. los niños, quien habla y la profesora. los otros niños y la profesora. quien habla y sus compañeros.

7.

La expresión “lo que más me gusta es jugar”, es dicha por A. B C.D. la profesora. el narrador. el coordinador. la directora.

8.

Se puede decir que a la persona que cuenta la historia, antes de la llegada de la profesora Carmen A. B. C. D. poco le gustaban las matemáticas. ya le gustaban las matemáticas. prefería dibujar y leer historias. le disgustaban todos los juegos.

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Uno de los juegos de la profesora Carmen esel Armi – Matemático. Es divertido y nos ayuda a aprender geometría. El juego consta de 6 piezas, como las dibujadas en la cuadrícula, con las que se pueden formar diferentes figuras.

9.

De las piezas que se han dibujado, es correcto afirmar que A. B. C. D. la pieza IV tiene lados paralelos. la pieza III NO tiene lados paralelos. la pieza IV tiene dos lados perpendiculares entre sí. lapieza III NO tiene lados perpendiculares entre sí.

10.El perímetro de la pieza II es
A. B. C. D. 6 centímetros. 8 centímetros. 10 centímetros. 12 centímetros.

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11. La figura que se puede formar usando 3 de las piezas dibujadas en la
cuadrícula es

12. Con algunas de las piezas se han formado las siguientes figuras

Observa las figuras. Es correctoafirmar que todas son A. B. C. D. rectángulos. cuadrados. cuadriláteros. paralelogramos.

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Otro de los juegos de la profesora Carmen es el siguiente tablero matemático:

Para iniciar el juego del “Tablero Matemático”, los jugadores colocan, cada uno, una ficha en la SALIDA. Cada jugador lanza un dado y avanza su ficha tantas casillas como lo indique el dado...