Docente

Colegio | Silvia Cotes de Biswell sede 04 Malpica |
Área | Español |
Fecha | Febrero 6 del 2013 |
Grado | 4° y 5° |
Estándar | Reviso, socializo y corrijo mis escritos, teniendo encuenta las propuestas de mis compañeros y profesor, y atendiendo algunos aspectos gramaticales (concordancia, tiempos verbales, pronombres) y ortográficos (acentuación, mayúsculas, signos de puntuación)de la lengua castellana. |
Tema | LOS SUSTANTIVOS |
Indicador de logros | * Explica con propiedad el concepto de sustantivos y da ejemplos de ellos. |
Competencias | * Gramatical *Producción textual |
Correlación | * Inglés * Matemáticas |
Actividades pedagógicas | * Saludo-bienvenida * Exploración de saberes previos * Actividad del juego del Stop (usando eljuego del Stop se preparan 5 estrellas de papel de color azul que contengan en su parte posterior 3 de las letras que se usaran en el juego, al igual 2 penitencias que generen risas en los niños. Asímismo 4 estrellas de color amarillo con las preguntas exploradora de saberes, acerca de los sustantivos que se tomaran al terminar las letras de las estrellas azules; pegadas con cinta en el tableroo pared. Estas preguntas tienen sus respectivas respuestas en tres estrellas grandes de color amarillo numeradas del 1 al 4) * Comprobación de asimilación de la temática a través de preguntasdirectas * Utilización de la información obtenida en el juego del Stop, para realizar una gráfica de barras por medio de la repetición de los nombre de personas en dicho juego. * Actividad deafianzamiento: (Elaboración de oraciones utilizando todos los sustantivos escritos en el cuadro). (Averigua la clase de sustantivo abstracto y concreto). |
Recursos | * Fotocopias del cuadro para eljuego Stop * Carteleras con cuadros ampliados y grafica de barras * Estrellas de papel de colores * Crayones para colorear la gráfica |
Bibliografía | * |
Evaluación | *...