Docente

Normas de convivencia

* Saludar siempre que sea necesario
* Puntualidad a la hora de la entrada
* Utilizar vocabulario adecuado
* Respetar a mis compañeros
* Evitar contacto físico violento
*Evitar comer durante la clase
* Obedecer y respetar a los maestros/as aun cuando no sean de la sección
* Colaborar con el orden y aseo del aula
* Pedir la palabra para dar una opinión
* Mantenerse atento/aa las explicaciones e indicaciones del maestro/a
* Pedir las cosas por favor
* Respetar y cuidar los bienes del colegio
* Presentación personal apropiada todos los días

VI Evaluación

Se llevará laevaluación antes, durante, y al final del proceso de aprendizaje, se tomaran en cuenta la evaluación formativa y sumativa creando condiciones para que el estudiante aprenda a realizar proceso deautoevaluación y heteroevaluación.
El proceso a nivel general se evaluará a partir de las actividades siguientes.

* Revisión de cuadernos
* Pruebas objetivas
* Pruebas orales
* Resolución deguías de trabajo
* Elaboración de maquetas
* Participación
* Trabajos de investigación
* Observación de la conducta de los alumnos/as durante el proceso de aprendizaje y de la forma queaplican los conocimientos adquiridos.

Problemas priorizados
Con el propósito de valorar las posibilidades reales para cambiar algunas actitudes y/o conductas de los/as alumnos se ha hecho unanálisis exhaustivo de su vida familiar, social, de su comunidad.
Los problemas priorizados son los siguientes.

* Bajo nivel de comprensión
* Falta de responsabilidad en la entrega de tareas
*Problemas de aprendizaje
* Bajo nivel de lecto escritura
* Influencia negativa de los medios de comunicación y su entorno
* Desintegración familiar
* Inasistencia por enfermedades u otrascosas
* Falta de fomento en hábitos de estudio
* Deficiencia de años anteriores
* Falta de atención de los padres con sus hijos
* Bajo nivel de escolaridad de algunos padres
* Falta de...