Docente
Páginas: 3 (690 palabras)
Publicado: 25 de septiembre de 2010
INTRODUCCIÓN
Los primeros años de los niños y las niñas constituyen un periodo de intenso aprendizaje y desenvolvimiento que tiene como base la propia constitución biológica o genética, y enel cual desempeñan un papel clave las experiencias sociales, es decir, la interacción con otras personas.
Del tipo de experiencias sociales en que los nuños participen a temprana edad dependenmuchos aprendizajes esenciales para la vida futura.
El quehacer del docente es tener el propósito fundamental de impulsar y fomentar el aprendizaje de los alumnos brindándoles situacionesdidácticas significativas e interesantes para ellos que les representen retos y oportunidades de crecimiento personal y social, teniendo la docente la responsabilidad de argumentar cada una de sus accionesque realice un ejemplo es este Plan Anual del Docente, el cual es un documento que brinda la oportunidad de organizar los recursos, espacios, de apoyo por parte de los padres de familia y comunidad einstrumentos de plantación que dan sostén a la labor diaria que se organiza en tiempos específicos, con el objetivo de brindar a los alumnos una educación con una buena calidad, reconociendo las áreasque permitan mejorar el desempeño docente dentro y fuera de la institución.
EVALUACIÓN DE LAS DIMENSIONES
DIMENSIÓN PEDAGÓGICO CURRICULAR
El grupo está conformado por catorce niñas ydiecinueve niños de los cuales uno de ellos cuenta con capacidades diferentes, asiste con sus auxiliares auditivos, por lo tanto en el aula el material y mobiliario debe de estar, de acuerdo a lasnecesidades de los niños y del niño con capacidades diferentes.
Salida Didáctica: Con el propósito de promover la autonomía y el desarrollo integral de los alumnos, se programa una salida didáctica, dondelos niños puedan reforzar los conocimientos adquiridos en clase, mediante actividades que les permitan enriquecer el aprendizaje a través del juego y la experiencia en diferentes contextos....
Los primeros años de los niños y las niñas constituyen un periodo de intenso aprendizaje y desenvolvimiento que tiene como base la propia constitución biológica o genética, y enel cual desempeñan un papel clave las experiencias sociales, es decir, la interacción con otras personas.
Del tipo de experiencias sociales en que los nuños participen a temprana edad dependenmuchos aprendizajes esenciales para la vida futura.
El quehacer del docente es tener el propósito fundamental de impulsar y fomentar el aprendizaje de los alumnos brindándoles situacionesdidácticas significativas e interesantes para ellos que les representen retos y oportunidades de crecimiento personal y social, teniendo la docente la responsabilidad de argumentar cada una de sus accionesque realice un ejemplo es este Plan Anual del Docente, el cual es un documento que brinda la oportunidad de organizar los recursos, espacios, de apoyo por parte de los padres de familia y comunidad einstrumentos de plantación que dan sostén a la labor diaria que se organiza en tiempos específicos, con el objetivo de brindar a los alumnos una educación con una buena calidad, reconociendo las áreasque permitan mejorar el desempeño docente dentro y fuera de la institución.
EVALUACIÓN DE LAS DIMENSIONES
DIMENSIÓN PEDAGÓGICO CURRICULAR
El grupo está conformado por catorce niñas ydiecinueve niños de los cuales uno de ellos cuenta con capacidades diferentes, asiste con sus auxiliares auditivos, por lo tanto en el aula el material y mobiliario debe de estar, de acuerdo a lasnecesidades de los niños y del niño con capacidades diferentes.
Salida Didáctica: Con el propósito de promover la autonomía y el desarrollo integral de los alumnos, se programa una salida didáctica, dondelos niños puedan reforzar los conocimientos adquiridos en clase, mediante actividades que les permitan enriquecer el aprendizaje a través del juego y la experiencia en diferentes contextos....
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