Docentes y prejuicios hacia sus alumnos

Campamento educativo a claromeco



Fundamentación:




Las practicas corporales realizada en el medio natural, brindan diversas posibilidades a los niños con respecto a fomentar los procesos de socialización,” entendiendo a esta como un proceso en el cual los niños adquieren como resultante de la interrelación que en ella se da, experiencias , aptitudes y conocimientos paradesenvolverse en la vida social”.(1)
El clima afectivo que dicha practica genera, resulta para cada miembro un factor motivacional de importancia, ya sea para si mismo, para relacionarse con otros o para la búsqueda de una imagen propia.
La característica principal de las actividades que fomentan los procesos de socialización, es su carácter grupal, estableciéndose así en los grupos diversas funciones yroles que determinan el funcionamiento en la actividad campamentil.
Este tipo de actividad genera valores que tienen que ver con la cooperación, la autoevaluación y el sentimiento de pertenencia a un grupo, generado por la asignación de responsabilidades.
Dichas actividades despiertan en los alumnos verdaderos desafíos para el desarrollo de su corporeidad y motricidad, estas propuestas debenabordarse desde una perspectiva del cuidado de la ecología, en donde el conocimiento de un medio no habitual conlleve el respeto, higiene y preservación del mismo, de manera tal que se generen con los elementos naturales una relación que permita experimentación sensible, reconocimiento y valoración, disfrute, cuidado y utilización racional, teniendo en cuenta el concepto de sustentabilidad para suprotección.
Todas las actividades que en el campamento se propongan serán abordadas por el docente desde una perspectiva pedagógica en donde se provea de situaciones de juegos y actividades en el medio natural, relacionadas con la educación ambiental, el cooperativismo, solidaridad entre otros valores. (2)

























(1) jornadas de capacitación docente(apunte de cátedra)

(2) Diseño Curricular Jurisdiccional para la Educación Primaria


Profesores: - Flocco, Isaías
- Passarini, Soledad
- Varela, Ma. Del Rosario


Destinatarios: Alumnos de 6to Año de Escuela primaria.

Grupo: 40 Alumnos.

Edad: 11 años.

Tiempo de realización: 5 (cinco) días y 4 (cuatro) noches. Salida 27 de octubre, regreso 31 deoctubre.

Características del grupo: intermedio.

Niños que poseen experiencias campamentiles, en actividades de poca o mediana duración, en donde la resolución de problemáticas no posee un mayor grado de complejidad.

Objetivos:



Expectativas de logro:


Contenidos:

• Los elementos naturales y su tratamiento cuidadoso: tierra, aire, agua, fuego, durante la práctica deactividades motrices y campamentiles.
• La orientación y ubicación para realizar distintas actividades ludomotrices y deportivas en diferentes espacios naturales con seguridad y reconocimiento de referencias.
• La previsión, preparación y transporte de elementos personales y del grupo para salidas o actividades campamentiles.
• La secuencia y combinación de habilidades motrices específicaspara el desplazamiento cuidadoso y seguro en cada tipo de terreno.
• La participación consensuada y asumida en tareas campamentiles: armado de carpas en pequeños grupos, colaboración en la preparación y mantenimiento de la limpieza del lugar, en la preparación de alimentos sencillos.



Servicios:

Los servicios, se forman con pequeños grupos, de no más de 5 participantes, ya que de estamanera en el momento de funcionar todos los alumnos puedan participar activamente, es decir permitir a los alumnos ser parte del campamento a partir de estos.

Dentro de los servicios contamos con:

- Servicios Fijos
- Servicios Rotativos


Servicios rotativos:

Cocina
Servicio encargado de la elaboración de las comidas, previstas en la dieta, y de...