docentes

CURSO DE PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA
VILLAGOMEZ MEZA ROBERT MIGUEL
CI: 1709891491
TEMA: IMPACTO CAUSADO EN LA DISCUSIÓN SOBRE MIS CONCEPCIONES Y EL QUEHACER COMO DOCENTE.

Para empezar esteanálisis considero un texto que me ha llamado la atención desde el Informe de la UNESCO sobre la educación para el siglo XXI, La Educación Encierra un Tesoro de Jaques Delors, en el capítulo 7 sobre “Elpersonal docente en busca de nuevas perspectivas”, el texto es el siguiente:
“La importancia del papel del que cumple el personal docente como agente de cambio, favoreciendo el entendimiento mutuo y latolerancia, nunca ha sido tan evidente como hoy. Este papel será sin duda más decisivo todavía en el siglo XXI. Los nacionalismos obtusos deberán dar paso al universalismo, los prejuicios étnicos yculturales a la tolerancia, a la comprensión y al pluralismo, el totalitarismo a la democracia en sus diversas manifestaciones, y un mundo dividido –en que la tecnología es un privilegio de unospocos- a un mundo tecnológicamente unido. Este imperativo entraña enormes responsabilidades para el personal docente que participa en la formación del carácter y de la mente de la nueva generación…”Lo considero importante como introducción ya que se nos considera “agentes de cambio” para nuestra aldea universal y para el futuro de mi país; al entender el termino “cambio” trato de contrastar misconcepciones y mi quehacer como docente y bajo la premisa anterior surge en mi la pregunta: si mi concepción y mi quehacer hacen que sea un agente de cambio?
Para encontrar mi respuesta reviso lacontestación a las preguntas planteadas en la sesión 1:
a. Qué quiere decir que una persona sabe la disciplina en que trabaja?
Que tiene un conocimiento de las epistemología de la disciplina, queposee los métodos y el conocimiento científico de la disciplina, que conoce y es hábil en la aplicación didáctica de su disciplina, que aprovechando los conocimientos previos del estudiante logra el...