docentes














































2014
MANERA Y FORMA COMO EN LA ACTUALIDAD TRABAJAN LOS DOCENTES AL INTERIOR DEL AULA

I. INTRODUCCION.-
La incorporación de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) en el mundo de la educación ha contribuido a favorecer la implantación de nuevos modelos de enseñanza materializadosen lo que se ha venido a denominar (campos virtuales de educación), que conviven junto a modelos de enseñanzas tradicionales. Ante ello, el docente desde su papel de educador ha afrontado el reto que conlleva enseñar en nuevos modelos mixtos de enseñanza. De este modo, el trabajo que el docente desempeña dentro de las aulas se ha visto alterado e influenciado por los cambios sucedidos en suentorno socioeconómico (incremento, digitalización de la información, posibilidad de acceso a bancos de información distribuidos en red, banalización de herramientas informáticas, etc.).
II. DESARROLLO DEL TEMA.-
Las formas de enseñanza dentro de las aulas en la actualidad por parte de los docentes esta principalmente centrados en Métodos y técnicas: que son los vehículos de realizaciónordenada, metódica y adecuada de las mismas. Los métodos y técnicas tienen por objeto hacer más eficiente la dirección del aprendizaje. Gracias a ellos, pueden ser elaborados los conocimientos, adquirir las habilidades e incorpóralos con menor esfuerzo, los ideales y actitudes que los docentes pretenden proporcionar a sus estudiantes.
A. Método
Método es el planeamiento general de La acción deacuerdo con un criterio determinado y teniendo envista determinadas metas.


B. Técnica
Técnica tiene un significado que se refiere a la manera de utilizar los recursos didácticos para un efecto del aprendizaje en el educando. Conviene al modo de actuar, objetivamente, para alcanzar una meta. 
C. Método de enseñanza
Método de enseñanza es el conjunto de Métodos y técnicas lógicamente coordinadospara dirigir el aprendizaje del alumno hacia determinados objetivos. El método es quien da sentido de unidad a todos los pasos de la enseñanza y del aprendizaje.
D. Método didáctico
Método didáctico es el conjunto lógico y unitario de los procedimientos didácticos que tienden a dirigir el aprendizaje, incluyendo en él desde la presentación y elaboración de la materia hasta la verificación ycompetente rectificación del aprendizaje. 
Los métodos, de un modo general y según la naturaleza de los fines que procuran alcanzar, pueden ser agrupados en tres tipos:
A. Métodos de Investigación: Son métodos que buscan acrecentar o profundizar nuestros conocimientos.
B. Métodos de Organización: Trabajan sobre hechos conocidos y procuran ordenar y disciplinar esfuerzos para que se dan relacionesdialécticas, relaciones dinámicas, que hacen posible que el alumno aprenda y lo haga bien. Teniendo esto en cuenta, el papel que desempeña el método de enseñanza es el de brindar al docente la capacidad de enseñar y que el estudiante pueda entender el objetivo final que tiene el docente
C. Continuando con los datos generales del método de enseñanza encontramos la estructura para que el objetivofinal llegue al interesado sin interrupciones y lo más importante que llegue claro, esta se conforma por los siguientes factores
Los métodos que se han usado o aplicado desde hace mucho tiempo en las aulas donde se brindan las actividades académicas para estudiantes, son los indicados para brindarle a los estudiantes la confianza y la información necesaria para ofrecerle a la sociedad personas conconocimientos convenientes para el desarrollo de esta.

Otro método de enseñanza es brindar la información por medio de la música o instrumentos con sonido que destina que los alumnos perciban y asimile de la mejor forma los múltiples aspectos, estos métodos incentivan las ganas de aprender y entender lo que se le brinda, y ya lo que sigue es llevar la teoría a la práctica.
El otro método...