Docentes

DOCENTES TRANSFORMADORES DE LA REALIDAD, CAPACITADOS E INTELECTUALES

Desde el inicio de los tiempos, la crítica hacia algo o alguien ha sido constante y muy beneficiosa según el parecer de cadaquien; se sabe que cuando una persona es crítica, en el buen sentido de la palabra, es activa en su manera de pensar, de escribir y de actuar, es por esto que para educar hay que ser modelo y la frasede Henry Giroux (1990): “[…] si los profesores han de educar a los estudiantes para ser ciudadanos activos y críticos, deberían convertirse ellos mismos en intelectuales transformativos.” se puedeadoptar a los métodos de enseñanza actuales, por ejemplo el constructivista.
Analizando un poco esta frase, se puede decir que el docente de la actualidad no puede seguir en la línea tradicional quetraía anteriormente, la cual era entrar, dictar su clase y el que entendió, entendió; esto ya está mandado a recoger, el docente debe analizar e implementar nuevos métodos de enseñanza para incrementarsu conocimiento y brindar herramientas más críticas y fuertes a los estudiantes.
Partiendo de la idea de que se necesitan docentes intelectuales transformativos, hoy en día es una necesidad contarcon educadores más que impartidores de conocimiento, guías para que el estudiante alcance este proceso y de esta manera formar muchas mentes activas que sean críticas ante la sociedad y así llegar aanalizar los posibles problemas económicos, ambientales y educativos que están en constante cambio en una nación, transformando así la realidad.
Para ilustrar más este escrito, se puede dar el ejemplode: en un salón de clase hay treinta estudiantes, entre ellos se encuentra una persona con discapacidad visual (ceguera total); para que este individuo adquiera los conocimientos necesarios, se debenadoptar, por medio del profesor, una metodología acorde para atender a este personaje, ya que aunque cuenta con las mismas capacidades intelectuales que el resto de sus compañeros, posee una manera...