Docificacion

DOSIFICACIÓN DEL BLOQUE 1
|ESPAÑOL | |
|ÁMBITO DE ESTUDIO. Identificar textos útiles para obtener información acerca |ÁMBITO DE LA LITERATURA. Recomendar por escrito un cuento a otrosalumnos|ÁMBITO DE LA PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Y FAMILIAR. |
|de un tema |ACTIVIDADES |Establecer y escribir las reglas para el comportamiento |
| |1. HOJEAN LIBROS DE CUENTOS y ELIGEN LOS QUESERÁN LEÍDOS EN VOZ ALTA A |escolar |
|ACTIVIDADES |LO LARGO DEL BIMESTRE. |ACTIVIDADES |
|1. LOCALIZAN TEXTOS QUE PUDIERAN TRATAR DE UN TEMA PARTICULAR. |En equipos,los alumnos exploran libros de cuentos y eligen uno. |1. RECONOCEN LA NECESIDAD DE CONTAR CON REGLAS DE |
|Los alumnos acuerdan un tema sobre el que quieran volverse expertos; por |Enseñan su cuento a otros y platican sobre lo que les interesó del libro.|PARTICIPACIÓN Y DE CONVIVENCIA EN EL SALÓN DE CLASES. |
|ejemplo, sobre cierto animal, lugar o personaje.|Dictan al docente los títulos de los libros elegidos; éste escribe frente|El docente, con la participación de los alumnos, establece |
|El docente forma equipos y proporciona diferentes materiales escritos (libros|a los alumnos en una hoja de rotafolio. |las reglas del grupo para las actividades del salón, los |
|de cuentos, rimas,enciclopedias, libros monográficos, etc.) para que los |El docente lee los títulos de cada libro seleccionado. |momentos de transición entre una actividad y otra y el |
|alumnos traten de identificar qué material les podría servir para obtener |Leen en conjunto los títulos, centrando la atención en sus propiedades: |recreo. El grupo discute la pertinencia|
|información sobre el tema elegido. |número de palabras, letra inicial, letras finales. Identifican qué dice |de cada una de estas reglas y con ayuda del docente |
| |en cada parte de cada título, haciendo correspondencia entre lo oral y lo|establecen relacionescausa-efecto. |
|2. ESTABLECEN DIFERENCIAS ENTRE TEXTOS EXPOSITIVOS y LITERARIOS. |escrito. | |
|El docente pide a los alumnos los materiales que han identificado para alguno|Cada alumno copia el título que escogió, fijándose en la lista. Haceun |2. DICTAN AL DOCENTE LAS REGLAS PARA QUE ÊSTE LAS ESCRIBA. |
|de los temas en particular. Elige un texto literario (cuentos y rimas) y otro|dibujo que le permita recordar el nombre. |Al escribir lo que los alumnos le dictan, acepta y escribe |
|expositivo (enciclopedias y libros monográficos) y los lee en voz alta. ||todas sus propuestas (aun las erróneas). Lee en voz alta lo |
|Los alumnos conversan sobre lo que trata cada uno de los textos. Identifican |2. IDENTIFICAN EL LIBRO SELECCIONADO PARA CADA DÍA. |que escribió. |
|aspectos comunes y diferentes: las ilustraciones, el acomodo de elementos en...