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John Locke

Biografía:

‘’El conocimiento de los hombres no va más allá de su experiencia.’’

John Locke nació en Wrington (cerca de Bristol), Inglaterra, el 29 de agosto de 1632. Se educóen la Westminster School y en la Christ Church de Oxford.

En 1658 se convirtió en tutor y profesor de Griego y Retórica. Más tarde volvió a Oxford y estudió medicina.

John Locke fue un pensadoringlés considerado el padre del empirismo y del liberalismo moderno.

La fama de Locke era mayor como filósofo que como pedagogo. Prácticamente todo el pensamiento posterior fue influenciado por suempirismo, hasta desembocar en el escepticismo de Hume.

En lo pedagógico, Locke no pretendió crear un sistema educativo, sino explicar los lineamientos de la educación para loshijos de la nobleza, por consiguiente sus ideas representan tanto un reflejo de la percepción pedagógica de su tiempo como una reflexión profunda sobre sus bondades, defectos y alcances.


Influyó deforma determinante en las ideas de la Revolución Gloriosa y la Declaración de Derechos Británica de 1689.

Locke volcó la experiencia de su vida intelectual en dos obras cumbre: Ensayo sobre elentendimiento humano (1690) y Pensamientos sobre educación (1692).

John Locke falleció en el 28 de octubre de 1704.



Bases del pensamiento de John Locke:

Su epistemología (teoría delconocimiento) no cree en la existencia del innatismo y el determinismo, considerando el conocimiento de origen sensorial, por lo que rechaza la idea absoluta en favor de la probabilística matemática.

ParaLocke, el conocimiento solamente alcanza a las relaciones entre los hechos, al cómo, no al por qué. Por otra parte cree percibir una armonía global, apoyado en creencias y supuestos evidentes por símismos, por lo que sus pensamientos también contienen elementos propios del racionalismo y el mecanicismo.

Cree en un Dios creador cercano a la concepción calvinista del gran relojero, basando su...