DOCTOR

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN
AUTOR : JOSE ALBERTO GARCIA NARVAEZ
MONICA GONZALEZ HERNANDEZ
Principios y técnicas de investigación

Clave:

Plan:

2005

Créditos:

8

Licenciatura:

Informática

Semestre:

2º

Área:

Ética

Hrs. Asesoría:

3

Requisitos:

SERIACIÓN ANTECEDENTE

Hrs. Por semana:

2

1765OBLIGATORIA: Ninguna
Tipo de asignatura:

Obligatoria

(x)

Optativa

(

)

Objetivo general de la asignatura
Que el alumno realice un proyecto de investigación sobre algún tema de interés en
alguna de las áreas de Administración, Contaduría, Informática o Negocios
Internacionales; en este ejercicio, deberá aplicar los conocimientos teóricos,
metodológicos y técnicos necesariospara ulteriores investigaciones.
Temario oficial (64 horas sugeridas)
1.

El proceso del conocimiento (8 hrs.)

2.

El producto del conocimiento (8 hrs.)

3.

La enseñanza y el aprendizaje del conocimiento (8 hrs.)

4.

La investigación i. La producción del conocimiento práctico (8 hrs.)

5.

La investigación ii. La producción del conocimiento teórico (8 hrs.)

6.

Lainvestigación práctica en el trabajo financiero-administrativo (12 hrs.)

7.

La investigación teórica en el trabajo financiero-administrativo (12 hrs.)

1

Introducción
El mecanismo que se ha de adoptar para aproximarnos a la comprensión de la
investigación práctica y de la investigación teórico-científica es el del
cuestionamiento, ya que a través de la pregunta se abre el camino paraabordar lo
que se manifiesta en la realidad. Pues bien, las interrogantes principales de la
asignatura Principios y Técnicas de la Investigación son ¿Qué es y cómo se da el
fenómeno del conocimiento? ¿Qué es lo producido en el proceso del
conocimiento? ¿Cuál es la diferencia entre el proceso del conocimiento y el
proceso de trasmisión del conocimiento? ¿Cuál es la diferencia entre la
investigaciónpráctica y la investigación teórica-científica y en qué consiste cada
una de ellas?

Aproximarnos a la solución de dichas cuestiones, implica que los alumnos de las
licenciaturas de Contaduría, Administración e Informática comprendan el
procedimiento mediante el que los hombres producen el conocimiento, el
cual se da a partir de cuatro relaciones: la relación epistemológica, la relaciónlógica, la relación histórica y la relación dialógica.
Ahora bien, para llegar a tener una noción más o menos clara y sistemática del
fenómeno del conocimiento es necesario detenernos un instante a reflexionar dos
temas fundamentales. El primero se refiere a los elementos que se producen
como resultado de ésta actividad humana, entre los que tenemos: la idea, el
nombre, el concepto y la teoría;mientras que el segundo, tiene que ver con la
diferencia entre el proceso del conocimiento y el proceso de transmisión del
conocimiento. Por lo que se habrá de cavilar acerca del lenguaje, la
comunicación verbal y la comunicación escrita.
Una

vez

planteadas

algunas

cuestiones

relacionadas

al fenómeno

del

conocimiento, dirigiremos nuestro razonamiento al estudio de lasdiferencias
entre las investigaciones de carácter práctico y las de carácter teóricocientífico. Para ello, es preciso:
2

1.

abordar etimológicamente el término investigación, con el objetivo de
saber la manera en que éste se relaciona con el conocimiento;

2.

plantear la idea sobre las intenciones o finalidades del conocimiento;

3.

explicar lo que es la investigación práctica ysus elementos
esenciales (lo práctico, la técnica, la herramienta, así como la diferencia
entre esta última y la tecnología) y

4.

desarrollar lo que es la investigación teórica-científica y sus
componentes esenciales (los principios de la ciencia, el ethos
científico y el método científico).

Finalmente, el alumno revisará dos investigaciones realizadas dentro de las
disciplinas...