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Escuela de Frankfurt

La escuela de Frankfort tuvo su origen en el instituto para la investigación social fundado en Frankfort a principio de la década de 1920 gracias a un legado de Felix Klein,hombre adinerado y progresista. Karl Grumberg, marxista austriaco e historiador de la clase obrera fue nombrado director del instituto. Más tarde le sucedió Friedrich Pollock, y luego en 1931 MaxHorkheimer. Justamente gracias al nombramiento de Horkheimer como director el instituto fue adquiriendo cada vez más importancia y asumió los rasgos de una escuela dedicada a elaborar aquel programa queha pasado de la historia con las ideas con el nombre de ¨teoría critica de la sociedad ¨.
La teoría crítica de la sociedad surge en la intención de Horkheimer para ¨ promover una teoría de lasociedad existente considerada como un todo ¨; pero se trata de una teoría crítica tratar de sacar a luz la contradicción fundamental de la sociedad capitalista. Horkheimer escribía: ¨ existe una actitudhumana que tiene como objeto la sociedad misma. No se halla dirigida ¨algún inconveniente secundario, sino que se presenta en necesaria conexión con la organización total de la estructura social. ¨
Elteórico critico es “aquel teórico que la única preocupación consiste en un desarrollo que lleva a una sociedad sin explotación” la teoría critica de la sociedad “persigue de modo plenamente consienteun interés por la organización racional de la actividad humana”. La teoría critica quiere ser comprensión totalizante y dialéctica de la sociedad humana, en su conjunto, para ser más exactos de losmecanismos de la sociedad industrial avanzada, con el fin de una transformación racional que tenga en cuenta al hombre, su libertad, su creatividad y su armonioso desarrollo en una colaboración abiertay fecunda con los demás.
Para entender correctamente hay que enmarcar de forma correcta las teorías de la escuela de Frankfort en el que fueron elaborados. Fue la época de posguerra de la primera...