Doctor




BAJO RENDIMIENTO DEL ADOLESCENTE FRANCISCO IVAN HEREDIA RUIZ ESTUDIATE 1° DE SECUNDARIA DEL COLEGIO MIGUEL HIDALGO DEL MUNICIPIO DE MACUSPANA, TABASCO .





INDICE

.INTRODUCCION……………………………………………….. 4
.DELIMITACION DEL ANALISIS………………………………. 5
.PLANTEAMENTO DEL ANALIZIS……………………………. 6
.JUSTIFICACION………………………………………………… 7
.MARCO TEORICO……………………………………………… 9.MARCO REFERENCIAL……………………………………….. 10
.HIPOTESIS……………………………………………………… 12
.OBJETIVOS……………………………………………………… 14
.CONCLUSIONES………………………………………………… 15
BIBLOGRAFIA……………………………………………………… 16
.CODIFICACION DE INFORMACION…………………………... 17
.ALCANCES……………………………………………………….. 20
.LIMITACIONES……………………………………………………… 21
.ANEXOS……………………………………………………………. 22










INTRODUCCCIONEl bajo rendimiento escolar del adolescente Francisco Iván ha despertado
Mi interés en cuanto a cuales son las causas del mismo.

He decido realizar dicho análisis con el propósito de analizar e identificar
Cuáles son los principales factores que están ocasionando que el adolescente
Tenga un bajo rendimiento enfocándome en ciertas conductas y rutinas de dicho adolescente .ya que semuestran antecedentes de que en este nivel escolar es cuando ellos muestran gran desinterés escolar y por ende el abandono de sus estudios.











DELIMITACION DEL ANALISIS


El bajo rendimiento escolar se encuentra entre los temas más sonados hoy en día
Entre la población en general, afectando principalmente a los jóvenes y adolescentes entre los 12 y 17 años de edad.
Eladolescente hoy en día se siente muy desanimado al ir a la escuela, no le pone esmero a sus estudios, reprueba materias …por lo tanto he decidido buscar cuales son los principales factores que están deteriorando el nivel académico de Francisco Iván.
Para realizar este análisis fue necesario acudir al colegio Miguel Hidalgo del municipio de Macuspana Tabasco donde cursa el 1° de secundaria dichoadolescente, lo que se requiere es saber cuáles son las principales causas que están provocando el bajo rendimiento escolar y en base a los datos que se obtengan poder aportar algunas estrategias o soluciones a dicho problema.










PLANTEAMIENTO DEL ANALISIS


Francisco Iván Heredia Ruiz estudiante del primer grado de educación secundaria del colegio Miguel Hidalgo se enfrenta a unbajo rendimiento escolar. En base a esto he decidido darme a la tarea de investigar cuales son los factores que están provocando dicho conflicto en el adolescente……..Francisco Iván según mis investigaciones es un alumno con calificaciones no muy satisfactorias y de 8 materias en 6 de estas su promedio está por debajo del 7.0 de calificación, en el aula de clases Francisco Iván muestra muy pocointerés y no realiza sus actividades.














JUSTIFICACION


Este análisis se realizó con el propósito de mejorar el desempeño escolar del adolescente Francisco Iván Heredia Ruiz estudiante del 1°grado de secundaria del colegio Miguel Hidalgo ya que presenta un bajo desempeño en sus actividades escolares. Las causas de dicho problema pueden derivarse en el núcleo familiar otambién por la baja autoestima que puede desencadenar problemas mayores en la etapa de la adolescencia .Es por ello que el análisis pretende identificar y analizar factores que generan dicho problema, para evitar el alcance del mismo.














MARCO TEORICO


Desde una perspectiva psicológica las investigaciones sobre la eficacia del desempeño académico ponen en manifiesto lainfluencia que tiene la familia en el papel que desempeñan los adolescentes hoy en día, otorgando el papel protagonista a ciertas variables sociales especialmente la posición socioeconómica de las familias por encima de las instalaciones y medios de la escuela y de la preparación y cualificación del profesorado donde el adolescente estudia. Las variables relativas al entorno familiar son...