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Decibeles



Los decibeles permiten establecer una escala para medir la intensidad del sonido y ésta es una intensidad relativa al umbral del oído. En cada país hay ciertas reglas debido a laintensidad en decibeles que puede haber. En un salón de clases normalmente es cuando hay mayor intensidad. Se midieron los decibeles durante 15 clases y los resultados fueron graficados y reflexionados.1. ¿Cómo funciona el oído humano?
El oído humano constituye el último eslabón de la condena sonora: convierte las ondas sonoras en señales eléctricas que se transmiten por el nervio acústicohasta el cerebro en donde el sonido es interpretado.
2. ¿Cómo se causa el daño auditivo debido a sonidos muy intensos?
Cuando hay un sonido muy fuerte las estructuras delicadas del oído llamadascélulas ciliadas no pueden regenerarse una vez que son dañadas.
3. ¿Cuáles son las regulaciones en México y otros países respecto a la salud auditiva?
En México acaban de establecer que el nivelde tolerancia son 65 decibeles, 75 es dañino, 120 doloroso y 180 puede llegar a la muerte.
Por otro lado, en Guatemala igual tienen una tolerancia de 65 decibeles, si se pasa es consideradocontaminación.
4. Compara las diferentes regulaciones.
En México y en Guatemala es prácticamente igual, aunque en Guatemala es más estricto debido a que allá es considerado ya contaminación y enMéxico solo es como un aviso.
5. ¿Los datos obtenidos corresponden a un ambiente auditivo sano?
No, ya que la mayoria pasan los 75
6. ¿Qué tipo de situaciones generan los picos máximos?
Lasclases en las que hay discusión de algún tema, o preguntas abiertas.
7. ¿Cómo se podrían evitar estos picos?
Hablando cada uno por orden, levantando la mano y no hablando todos al mismo tiempo.8. ¿Qué sugerencias darían a sus compañeros para mejorar las condiciones de salud auditiva en el Sierra Nevada?
Que hagan el mayor esfuerzo para hablar en un nivel más bajo, sin necesidad de gritar...