Doctor

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA
UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIA ODONTOLÓGICA

TEMA:

Lingüística del texto

Perteneciente:

Dennis Zhindon.

NIVELACIÓN:
“J”

CATEDRÁTICO:

Licd: Gladys Cabrera.

LINGÜÍSTICA DEL TEXTO
Estudia:
El texto como unidad de comunicación.
El nivel pragmático: Situación en la que se produce la comunicación
Lalingüística del texto, es una ciencia relativamente nueva, que se ampara en los conocimientos acumulados por la lingüística, cuyo objeto de estudio es el texto.
Otras denominaciones son Gramática del texto y Lingüística textual.
Además, se relaciona estrechamente con el análisis del discurso, por lo que se utiliza frecuentemente como sinónimo. Sin embargo, aunque es una disciplina emparentada mantieneun enfoque diferente.
Orígenes:
A partir de 1970, ocurrieron varios acontecimientos en la lingüística que cuestionaron el paradigma generativo-transformacional de Chomsky. El más importante es la presuposición de que la gramática de una lengua debe dar cuenta no sólo de las oraciones realizadas mediante las emisiones de hablantes nativos, sino también de las relaciones entre oraciones, o sea delos textos enteros subyacentes a estas emisiones. También en la pragmática y en la sociolingüística se intensificaron las observaciones del verdadero uso de la lengua (incluyendo la variación social y dialectal), y que la lengua en uso debe estudiarse también en términos de actos de habla.
Distintas escuelas de lingüistas se han preocupado por el análisis del discurso, como la lingüísticafuncional británica o el estructuralismo francés. Pero, los que más lo han hecho, sin duda, son los investigadores alemanes, cualesquiera que sean sus diferencias teóricas. Ningún país ha producido tantos libros en el terreno de la lingüística del texto y estudios del discurso como la República Federal de Alemania

El texto es la unidad total de comunicación:
1. Responde a una intencióncomunicativa.
2. Es un acto donde el hablante manifiesta una intención.
3. Se produce en una situación.
4. Posee una estructura.
Motivos para una gramática del texto
La Lingüística tradicional se ha preocupado de investigar profundamente la oración. Sin embargo, fenómenos como la incoherencia de un texto no se pueden explicar a partir de estos estudios, en sus series de conferencias haexplicado la necesidad de una gramática del texto y agrega:
En cuanto los lingüistas y la lingüística reconozcan que entre sus tareas está la de estudiar las estructuras del discurso, ya no tendrá sentido hablar de gramática del texto y lingüística del texto: sólo existirán la gramática y la lingüística a secas.
A continuación presenta varios argumentos, algunos de los cuales son:
Hay propiedadesgramaticales más allá de la frontera de la oración, por ejemplo, relaciones semánticas entre oraciones.
Una gramática del texto es una base más adecuada para una relación sistemática con otras teorías del estudio del discurso, como la estilística, la retórica, la poética, el estudio de la narrativa, etc.
Una gramática del texto nos da una mejor base lingüística para elaborar modelos cognoscitivos deldesarrollo, la producción y la comprensión de la lengua.
Una gramática del texto proporciona una mejor base para el estudio del discurso y la conversación en el contexto social interacciona e institucional, y para el estudio de tipos de discurso y del uso de la lengua en distintas culturas.

Las Conjunciones:
La conjunción es la función que consiste en relacionar sintáctica y semánticamente 2signos (frases, palabras, cláusulas, oraciones). Dependiendo de la función que estas cumplan dentro de la oración, las conjunciones se clasifican según los siguientes criterios básicos:
a) La forma de la conjunción (morfología): serán todas aquellas conjunciones compuestas por una palabra; mientras que las compuestas, todas aquellas que posean 2 palabras.
b) La función general o la relación...