Doctor

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE PUERTO RICO
RECINTO DE MAYAGÜEZ
COLEGIO DE CIENCIAS

PRONTUARIO

I. Información General


Programa: Bachillerato en Ciencias con concentración en
Biología


Codificación del Curso: BIOL 260 y 261
Título del Curso: Biología Humana I y II
Horas crédito: Ocho (8) créditos distribuidos en
dos (2) semestresHoras contacto: Tres (3) horas de conferencia
Tres (3) horas de laboratorio
Dos (2) semestres.




II. Descripción del Curso

Estudio integrado de estructura y función del cuerpo humano incluyendo los sistemas esqueletal, muscular, integumentario, circulatorio, respiratorio, digestivo, urinario, reproductivo, endocrino y nervioso. Curso diseñado para los estudiantesen los programas de Biología, Tecnología Médica, Psicología y Pre-médica.

III. Prerrequisitos

Biología 107- 108 (Biología General I y II)

IV. Objetivos Terminales, Capacitantes y Específicos

A. Objetivos Terminales, Capacitantes


Al finalizar los estudiantes podrán entender como la anatomía y la fisiología del organismo humano funciona en conjunto.
1. Conocery entender los conceptos importantes relevantes a la anatomía y fisiología humana.
2. Interpretar la terminología anatómica y fisiología utilizada para analizar y correlacionar los diferentes sistemas estudiados en el curso.
3. Describir la estructura y función de cada humano como conjunto de una serie de sistemas integrados.
4. Entender el funcionamiento delcuerpo humano como el conjunto de una serie de sistemas integrados.
5. El estudiante podrá reconocer la grandeza de Dios a la luz de la perfección en la forma en que el cuerpo humano mantiene la homeostasis.
6. El estudiante aprenderá a manipular equipo y materiales del laboratorio de anatomía y fisiología.
B. Objetivos Específicos


Objetivos Capacitantes:1. Analizar el funcionamiento de los diferentes sistemas del cuerpo humano.
2. Describir los diferentes componentes de los sistemas del cuerpo humano y la integración que guardan entre si.
3. Interpretar la terminología anatómica y fisiológica utilizada para analizar y correlacionar los diferentes sistemas del cuerpo humano.
4. Analizar losconceptos importantes relevantes a la anatomía y fisiología del cuerpo humano.
5. Describir y reconocer algunos desordenes anatómicos y fisiológicos que afectan el funcionamiento normal del cuerpo humano.
6. Operar diferentes instrumentos y analizar los resultados obtenidos.
7. Verificar la grandeza de Dios a traces de la organización y el funcionamiento de losdiferentes sistemas que forman el cuerpo humano.

V. Estrategias

1. Los métodos a utilizarse son: conferencias, discusiones, ejecuciones (practica en los laboratorios), demostraciones, asignaciones, y enseñanza programada.
2. Las técnicas a utilizarse son: preguntas y respuestas, estudio de casos, sesiones de repaso, solución de problemas y observación.
3. Los medios a utilizarseson: proyector y transparencias, proyector y diapositivas, pizarra, filminas, laminillas, microscopios, televisor, videograbadora, videocasetes, modelos, libro de texto, manual de laboratorio, folletos, cartelones, graficas, tablas, diagramas, dibujos, laminas, fotografías, revistas, periódicos, computadoras, programas de computadoras, videocintas, y televisión.

VI. Medios de Evaluación:Criterios e Instrumentos

Tres (3) exámenes parciales 100 puntos cada uno
Examen final 100 puntos
Trabajo de Laboratorio –Informes 100 puntos
Dos (2) Exámenes de laboratorio 100 puntos cada uno


La nota final se determinara por la suma total de puntos acumulados. La escala que se utilizara será la de la Institución. La asistencia a clases es...