Doctor

METODOLOGÍA Y TÉCNICAS DEL TRABAJO CIENTÍFICO

Profesor: Manuel Leal Lobón SS.CC.

El Proseminario está pensado y destinado a los estudiantes que se inician en los estudios universitarios para ofrecerles indicaciones y orientaciones eficaces que faciliten sus primeros pasos en el camino de la investigación.


I. OBJETIVOS


1. Iniciar a los estudiantes en el lenguaje y lospresupuestos del trabajo científico, en el conocimiento y uso de los recursos e instrumentos para la investigación (biblioteca, archivos, centros de documentación, nuevas tecnología informáticas, etc.), y los diversos pasos que comporta la realización de un ensayo escrito: elección del tema, búsqueda bibliográfica inicial, plan o proyecto de trabajo, recogida y organización del material, redacción,presentación y eventual publicación.
2. Preparar al alumno para el examen de otros tipos de trabajos científicos: seminarios académicos, reseña y recensiones de libros, ponencias o conferencias, edición crítica de textos. La finalidad es eminentemente práctica. Se trata de poner de poner de relieve los principios y las orientaciones que el estudiante debe asumir para construir su método personal deestudio y de investigación, siempre con el respeto de las normas y exigencias generales del trabajo científico.


II. CONTENIDOS


1. PREMISAS PARA LA INVESTIGACIÓN
- El estudio
- Trabajo científico
- Método y metodología
- Trabajos científicos: Memoria de diplomatura, tesina de licenciatura y tesis doctoral

2. INSTRUMENTOS PARA LA INVESTIGACIÓN
- Bibliotecas- Archivos
- Centros de documentación
- Uso de Internet en la investigación

3. ELABORACIÓN DE UN TRABAJO CIENTÍFICO. ETAPAS
- Elección del tema
- Investigación bibliográfica preliminar: las fuentes
- Plan de trabajo
- Recogida de la documentación
- Organización del material
- Elaboración de la documentación

4. REDACCIÓN Y PRESENTACIÓN DE UNA MONOGRAFÍACIENTÍFICA
- Partes de un trabajo científico
- De la primera redacción general a la redacción definitiva
- Revisión final
- Impresión y publicación

5. EL USO DEL ORDENADOR EN EL TRABAJO CIENTÍFICO
- Ordenador y trabajo escrito
- Posibilidades concretas
- Algunos inconvenientes y “espejismos”

6. EL TRABAJO CIENTÍFICO EN EL ÁMBITO DE LAS CIENCIAS RELIGIOSAS
- Ámbitode las ciencias religiosas
- Campo teológico. Campo catequético

7. ALGUNOS TIPOS CONCRETOS DE TRABAJO CIENTÍFICO
- El seminario académico como método de estudio y de investigación
- Reseña bibliográfica y recensión
- Relación y conferencia
- La edición crítica

8. ASPECTOS TÉCNICOS Y FORMALES
- Observaciones preliminares
- Modo de citar las obras impresas- Modo de citar los artículos de revista o de periódico
- Modos de citar los documentos eclesiásticos y estatales
- Modo de citar las obras y los documentos inéditos
- Modo de citar documentos audiovisuales
- Modo de citar los documentos hallados por medio de Internet y E-mail

9. ANEXOS
- Fichas
- Presentación externa de un trabajo escrito
- Presentación deuna página con las notas a pie de página y de la misma página con las notas introducidas en el mismo texto
- Presentación de una página con “errata corrige”
- Las abreviaturas
- Algunos latinismos usuales



III. METODOLOGÍA


1. Trabajo prácticos sobre algunos apartados del programa.
2. Se presentará el esbozo de una monografía científica
3. Se harán dosrecensiones, una de un libro y otra de un artículo de revista especializada (LIBRE)



IV. BIBLIOGRAFÍA


- Actas del VIII Congreso Nacional de modelos de investigación educativa, [Sevilla] EOS, [1997]
- Adler Motimer, Cómo leer un libro, (2 Ed.). Buenos Aires, Claridad, 21967.
- Adler Mortimer – Charles Van Doren, Cómo leer un libro: una guía clásica para mejorar la lectura, Madrid, Debate,...