Doctor
Páginas: 4 (882 palabras)
Publicado: 26 de febrero de 2013
MISIÓN DEL PROGRAMA LINEA 4 DE VIDA |
| Concertar acciones interdisciplinarias, esfuerzos de investigación y programas educativos entre los miembros de la comunidad universitaria de las tresunidades, así como con otras instituciones educativas, gubernamentales, organizaciones internacionales y ONG's, con el fin de promover el cumplimiento de la Convención de los Derechos de los Niños. || Establecimiento de redes interinstitucionales y de mecanismos que permitan el seguimiento y retroalimentación de las acciones a favor de la infancia en México. |
| Organizar, sistematizar ycompartir acervos de información ya existentes sobre temas relacionados con la infancia. |
| Apoyar el diseño y producción de tecnología intermedia con estándares de calidad controlada quecontribuyan a ofrecer soluciones alternativas a problemas de salud pública y a mejorar las condiciones de vida de los sectores más vulnerables de la infancia en México |
| Coeditar publicaciones yparticipar en la organización de foros de discusión que analicen la problemática de la infancia en México y promuevan el cambio de las políticas públicas para garantizar el respeto a los Derechos de laNiñez. |
MENORES DE 10 AŇOS
La primera etapa de la vida es fundamental en el desarrollo, pues de ella va a depender la evolución posterior, y sus características primordiales serían las físicas,motrices, capacidades lingüísticas y socioafectivas. Es por eso que el individuo menor a la edad de 10 años se considera que esta en la plenitud de la infancia, ya que es el periodo comprendido entre elmomento del nacimiento y los 12 años, aproximadamente.
DESARROLLO FISICO
Durante los primeros 18 meses de vida, un niño en su desarrollo normal incrementa mucho su peso y su altura, comienza ladentición, desarrolla la discriminación sensorial, y comienza a hablar y a caminar. El ritmo de crecimiento es muy intenso durante los 2 primeros años de vida, disminuyendo de forma progresiva y...
| Concertar acciones interdisciplinarias, esfuerzos de investigación y programas educativos entre los miembros de la comunidad universitaria de las tresunidades, así como con otras instituciones educativas, gubernamentales, organizaciones internacionales y ONG's, con el fin de promover el cumplimiento de la Convención de los Derechos de los Niños. || Establecimiento de redes interinstitucionales y de mecanismos que permitan el seguimiento y retroalimentación de las acciones a favor de la infancia en México. |
| Organizar, sistematizar ycompartir acervos de información ya existentes sobre temas relacionados con la infancia. |
| Apoyar el diseño y producción de tecnología intermedia con estándares de calidad controlada quecontribuyan a ofrecer soluciones alternativas a problemas de salud pública y a mejorar las condiciones de vida de los sectores más vulnerables de la infancia en México |
| Coeditar publicaciones yparticipar en la organización de foros de discusión que analicen la problemática de la infancia en México y promuevan el cambio de las políticas públicas para garantizar el respeto a los Derechos de laNiñez. |
MENORES DE 10 AŇOS
La primera etapa de la vida es fundamental en el desarrollo, pues de ella va a depender la evolución posterior, y sus características primordiales serían las físicas,motrices, capacidades lingüísticas y socioafectivas. Es por eso que el individuo menor a la edad de 10 años se considera que esta en la plenitud de la infancia, ya que es el periodo comprendido entre elmomento del nacimiento y los 12 años, aproximadamente.
DESARROLLO FISICO
Durante los primeros 18 meses de vida, un niño en su desarrollo normal incrementa mucho su peso y su altura, comienza ladentición, desarrolla la discriminación sensorial, y comienza a hablar y a caminar. El ritmo de crecimiento es muy intenso durante los 2 primeros años de vida, disminuyendo de forma progresiva y...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.