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HIPÓTESIS, CONCEPTUALIZACIÓN Y OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES

Una vez que nos adentramos teóricamente en el tema, estamos en condiciones de establecer hipótesis fundamentadas que respondan tentativamente a la(s) pregunta(s) de investigación.
En una investigación puede haber una, dos o más hipótesis, o incluso hay casos en los que no se plantea hipótesis. Castañeda (1996) menciona que lahipótesis es la parte de un cuerpo teórico que tiene contacto con la realidad. De acuerdo con Hernández y col. (1998) las hipótesis son proposiciones tentativas acerca de la relación entre dos o más variables y se apoyan en conocimientos organizados y sistematizados. Por su parte Ibáñez (1992) señala que una hipótesis es la respuesta tentativa que se propone al problema de investigación y siemprealude a la relación entre dos o más variables.
En las hipótesis deben existir al menos una variable independiente y una dependiente, excepto en las descriptivas. La variable independiente se identifica como el elemento causal en la hipótesis; es la variable que puede ser manipulada o seleccionada por el investigador y a la cual pueden atribuírsele valores o cambios dentro de ciertos límites. Lavariable dependiente es el elemento sobre el cual se ven los efectos de la variable independiente, generalmente es la condición que se trata de explicar y es la que se mide (González y González, 1997).
Las hipótesis para los ejemplos mencionados anteriormente pueden formularse como sigue:

➢ Los índices de satisfacción de los actores en una escuela determinada son menores de siete en una escalade cero a diez.
➢ La aplicación de las técnicas grupales mejoran las actitudes para el desempeño en el trabajo de los actores en una organización educativa.


Elementos de la hipótesis
Buendía y col. (1998), afirman que en la redacción de las hipótesis hay una serie de elementos estructurales que ayudan al investigador a construirlas de forma clara y concisa, como se exponen enseguida:➢ La unidad de análisis. Corresponde a las entidades, objetos o productos que actúan como medios donde se desarrolla el fenómeno que se está estudiando. Pueden ser personas, escuelas, recursos, procesos, sistemas de evaluación, entre otros.
➢ Las variables. Son los atributos, propiedades o cualidades que pueden estar presentes o ausentes en las unidades de análisis; pueden presentarse endiferentes modalidades, niveles, magnitudes o medidas.
➢ Los elementos lógicos. Son los nexos que relacionan a las unidades de análisis y a las variables entre sí, como mayor que, menor que, diferente e igual.

Por ejemplo, en la hipótesis “la aplicación de las técnicas grupales mejoran las actitudes para el desempeño en el trabajo de los actores en una organización educativa”, se encuentran lossiguientes elementos:

Unidad de análisis: los actores en una organización educativa.
Variable independiente: las técnicas grupales.
Variable dependiente: actitudes para el desempeño en el trabajo.
Elemento lógico: mejoran.

. Características de la hipótesis
Hernández y col. (1998) mencionan que la investigación científica requiere que las hipótesis reúnan las siguientes características:

➢ Lashipótesis deben referirse a situaciones reales que puedan someterse a prueba en un universo y contexto bien definidos
➢ Las variables tienen que ser comprensibles, precisas y lo más concretas posibles
➢ La relación entre variables propuesta por una hipótesis debe ser clara y lógica
➢ Las variables y la relación planteada entre ellas deben poder ser observadas y medidas, o sea tenerreferentes empíricos
➢ Las hipótesis deben estar relacionadas con técnicas disponibles para probarlas.

Tipos de hipótesis
Normalmente se manejan hipótesis de investigación e hipótesis estadísticas. Las de investigación, también conocidas como de trabajo, son aquellas que el científico trata de comprobar en su experimento (Castañeda, 1996). Según Hernández y col (1997), las hipótesis de...