doctora


UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN










CENTRO UNIVERSITARIO DE EDUCACION A DISTANCIA
CUED TEGUCIGALPA


ASIGNATURA:
FPM2302 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA I


LICENCIADA:
MARIELA LAINEZ


TRABAJO DE INVESTIGACION

TEMA:
VIOLENCIA Y CONFLICTOS EN LOS CENTROS EDUCATIVOS

PRESENTADO POR:
Mario David Medina CruzCuenta #: 0301-1987-01977
Fiamma Paola Suazo Hernández 0319-1991-00484
Delmy Soledad Quiñonez 0712-1978-00063
Ramón Josué Gonzales Romero 1204-1991-00064

TEGUCIGALPA M.D.CMARZO DEL 2013
INDICE
Introducción………….………………………………………………….………….3
Planteamiento y descripción del problema……………………………………..4
Formulación del problema………………………………………………………..5
Objetivos generales y específicos………………………………………..……...6
Preguntas de investigación……………………………………………………….7
Justificación………………………………………………………………..……….8
Viabilidad del estudio……………………………………………………………...9Marco teórico………………………………………………………….……...10-25

















INTRODUCCION
























PLANTEAMIENTO Y DESCRIPCION DEL PROBLEMA

PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN: violencia y conflictos en centros educativos

Enunciado del problema:

Los niños y adolescentes en nuestros días en media de una civilización tecnológica influenciada por muchosfactores, se han inducido a conflictos y violencias en los centros educativos a los que asisten. Sobresaliendo por sus manifestaciones por su forma de vestir, su forma de actuar, sus relaciones con que tienen con los demás, su carácter, su falta de valores , esto por medio del ambiente que viven y de lo que observan.

Entre los hechos observados se dan los conflictos entre equipos deportivosdonde hay riñas por respecto a su equipo favorito, muchos también por vivir en una familia desintegrada con violencia domestica; esto afecta a los jóvenes volviéndolos agresivos.
Identificar a los adolescentes que causan los conflictos, conocer más acerca de su forma de vida. Seria de ayuda que tanto la comunidad como los maestros estén en constante comunicación con dicha situación. Estos conflictosgeneran grandes erogaciones al gobierno porque debido al poco conocimiento que se tiene sobre el tema.








FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

Frente a esta nueva realidad, el presente trabajo se orienta a saber las causas y consecuencias de las violencias y los conflictos que se miran a diario en los colegios y escuelas, por esto daremos respuesta a las siguientes interrogantes:

¿quéentiende por violencia?

¿porque se dan conflictos en las instituciones?

¿qué están haciendo los encargados de las instituciones para enfrentar esta situación?

¿en dónde se da más la violencia? ¿En hombres o mujeres?

¿cuál sería el valor fundamental para evitar este tipo de conflicto?

¿Quienes serán los más responsables en este problema: gobierno, sociedad, padres

¿Actualmentequien influye para que se de este tipo de problemas?










OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN

Objetivo general

Crear conciencias sobre la situación de las personas en la sociedad, que se involucran en violencias, conflictos en la educación.


Objetivos Específicos
a) Mencionar las causas que originan la violencia y los conflictos en los centros educativos.

b) Identificar elcomportamiento de los estudiantes en las instituciones.


c) Formular recomendaciones sobre cómo disminuir la violencia y los conflictos.

d) Evaluar qué papel desempeña los miembros de las instituciones sobre la problemática







PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN

¿Cuáles son las causas que generan la violencia y conflictos en los centros educativos?

¿Cuál es el comportamiento de los...