Doctora

UNIDAD EDUCATIVA VEINTIOCHO DE MAYO

PARTICIPICACIÓN ESTUDIANTIL
BRIGADA: CULTURA TRIBUTARIA
COORDINADORA: LCDA. SILVIA CHÓEZ GAVILANEZ
PERTENECE A: DIANA STEPHANÍA VÉLEZ PINCAY
CURSO: 2
SECCIÓN:8VA
ESPECIALIZACIÓN: CONTABILIDAD
AÑO LECTIVO: 2013 – 2014





ANTECEDENTES
Muchos pasos se ha dado en el país, para fortalecer la educación, a través del tiempo, pero esta labor tancompleja y sutil, de desarrollo humano, que busca formar el carácter, la inteligencia y la personalidad de los jóvenes, para que se integren en la vida social, como factores positivos de bienestar, de mejoría y de progreso, se ha venido logrando a través de la participación de los educandos, desde la Comunidad y para ella.
En la actualidad el Ministerio de Educación implementa el Programa deParticipación Estudiantil para que los estudiantes de los colegios se integren en Brigadas, con el objetivo de la formación de sujetos con criterios frente a los problemas y realidades sociales propias de nuestra época, por eso cada Tema de Brigada concluye con un Mensaje Significativo y que analiza a nuestra realidad Ecuatoriana.

Supe integrarme en la Brigada de Cultura Tributaria ya que meconllevaría beneficios tanto para mí como para la comunidad.
Para que el Ecuador crezca y se desarrolle, es necesario que mi persona y todos sus habitantes conozcamos sobre Cultura Tributaria y aportemos al Estado de acuerdo a nuestro nivel de ingresos económicos, porque el Estado necesita recursos para destinarlos al cumplimiento de obras y proyectos de desarrollo nacional.
Conocer acerca de CulturaTributaria es ponerle énfasis en la formación de hábitos y actitudes ciudadanas favorables a la sociedad, en el conocimiento de la ley, de los derechos y de los deberes de los ecuatorianos y ecuatorianas, con el fin de construir un país justo, equitativo y solidario.
Gracias al texto de Educación y Capacitación Tributaria Equidad y Desarrollo entregado por el SRI supimos aprender contenidosfundamentales sobre administración tributaria, su normativa y su aplicación práctica. Y fue beneficioso ya que nos ayudó a comprender que los tributos que aportamos los ecuatorianos tienen una recompensa, la cual es la ejecución de obras y proyectos para que el Ecuador progrese y se convierta en un Ecuador de bien.


SISTEMATIZACIÓN DE LOS ASPECTOS MÁS IMPORTANTES REGISTRADOS EN LA BITÁCORA
BITÁCORA:FECHA: 15-JUNIO-2013
TEMA: INTRODUCCIÓN A LA TRIBUTACIÓN. EL PRESUPUESTO GENERAL DEL ESTADO
ACTIVIDAD
Formación de grupos de trabajo y Socialización de los temas.
CONTENIDOS










OBJETIVOS LOGRADOS:
Identificar el objetivo fundamental de la economía del Estado
Definir a la tributación y sus beneficios a la comunidad
BITÁCORA: FECHA: 22-JUNIO.13
TEMA: TEORÍA GENERAL DE LATRIBUTACIÓN Y LOS TRIBUTOS, LA OBLIGACIÓN TRIBUTARIA Y LA CONSTITUCIÓN DEL SRI.
ACTIVIDAD:
Analizar los temas y socializarlos.
CONTENIDOS










Objetivos logrados
Definir el termino tributario
Concientizar que pagar tributos es beneficioso.
BITÁCORA: FECHA: 29-junio.2013
TEMA: CLASIFICACIÓN DE LOS CONTRIBUYENTES Y SUS OBLIGACIONES TRIBUTARIAS.
ACTIVIDAD.
Socialización delos temas del capítulo
CONTENIDOS:












OBJETIVOS LOGRADOS
Identificar los tipos de contribuyentes y reconocer sus diferencias.
Conocer las obligaciones tributarias de los contribuyentes

BITÁCORA: Fecha: 6-Julio-2013
TEMA: REGISTRO ÚNICO DE CONTRIBUYENTES
ACTIVIDAD:
Formamos grupos de trabajo, explicamos los temas y actuamos e interpretamos la inscripción en el RUC.CONTENIDO










OBJETIVOS LOGRADOS:
Conocer acerca del RUC,
Reconocer quienes están obligados a la inscripción en el RUC.
Conocer los requisitos de inscripción en el RUC.
BITÁCORA: FECHA: 13-JULIO-2013
TEMA: COMPROBANTES DE VENTA Y RETENCIÓN
ACTIVIDAD:
Exposición de los grupos y análisis de los temas.
CONTENIDOS:











OBJETIVO LOGRADO:
Identificar...