doctora

Una maqueta de la naturaleza
Aprendizaje esperado: reconoce que un modelo es una representación imaginaria y arbitraria de objetos y proceso que incluye reglas de funcionamiento y no la realidadmisma
Inicio:
Los modelos más conocidos de la naturaleza son todos sus animales, la luz, el aire, el agua, entre otros más, aunque en algunos casos no los podamos ver son modelos de la naturaleza.Desarrollo:
Los modelos son muy importantes, de igual manera son muy cotidianos en nuestras vidas, como la mesa donde comemos, nuestra butaca donde nos sentamos en la escuela, hasta nosotrosmismos somos unos modelos de la naturaleza.
Cierre:
Hasta los planetas, las estrellas y demás son modelos del espacio y por lo consiguiente son modelos de la naturaleza que nosotros podemos estudiar.Así se ve un sólido, un líquido y un gas
Aprendizaje esperado: Construye modelos de la estructura de la materia y prueba la capacidad de explicar y predecir las propiedadesgenerales de la materia
Inicio:
En esta oda nos explica acerca de la materia y de su estructura y prueba la capacidad de explicar a la materia.
Desarrollo:
También explica por qué la materia serepresenta en distintos estados de agregación y como lo hace al final da unas preguntas para que las contestes un tu cuaderno.
Cierre:
Lo que yo aprendí en esta oda es la estructura de la materia yprueba la capacidad de explicar y predecir las propiedades generales de la materia.













Todo tiene una explicación
Aprendizaje esperado
Identifica y caracteriza los modelos comouna parte fundamental del conocimiento científico.
Inicio:
Habla acerca de que los modelos nos ayudan a explicar cosas que son difíciles de entender o que no se pueden ver debidos a que están muylejos, son muy pequeños o muy grandes porque son conceptos abstractos
Desarrollo:
Son importantes porque nos permite explicar cosas a partir de características visibles un modelo nos dice lo que...