Doctora

UNIVERSIDAD SIERRA MADRE
LICENCIATURA EN PUERICULTURA
MATERIA: ESTIMULACIÓN TEMPRANA

Nombre:_______________________________________ Grupo: ___________________________
Reactivos: 40 Aciertos: ____________________ Calificación:______________________________
I. PRIMERA SECCIÓN. VALORACION INICIAL DEL RECIÉN NACIDO.
I.I Complete el siguiente cuadro relativo a los criterios valorados porla escala de APGAR.
 Parámetro a valorar | 0 puntos | 1 punto | 2 puntos |
Color de la piel | Cianosis central o palidez generalizada | | Completamente rosado |
Frecuencia cardíaca | Ausente | | |
Irritabilidad refleja | | Quejido, muecas | |
| | Cierta flexión de extremidades | Movimiento activo |
Respiración | Ausente | | Llanto enérgico |

I.II Del siguiente casoclínico, conteste correctamente lo que se le pide.
Se encuentra usted ante un recién nacido, hijo de madre hipertensa, fue obtenido vía abdominal (cesárea). A la exploración física usted lo encuentra con una frecuencia cardiaca de 148 latidos por minuto, respira adecuadamente (incluso llora), se mueve bien (flexiona manos y piernas solo), sin embargo, en cuanto a la irritabilidad refleja presentaquejido, y su coloración aunque rosada en el pecho y abdomen es azulada de las extremidades.
1. ¿Qué calificación de APGAR le corresponde a este niño?
2. ¿Para mejorar su coloración e irritabilidad, qué acción tomaría?
a) Estimularle la espaldita o bien darle une golpecito en la planta del pie así como brindarle calor (con una manta y con una lámpara de luz)
b) Darle respiraciónartificial (con una bolsa y mascarilla) e incluso intubarlo y mandarlo a terapia intensiva
c) Agarrarlo por los talones y levantarlo (cabeza abajo) y darle una vigorosa nalgada

3. ¿Qué acción tomaría, una vez que el niño se encuentra estable (recupero color y ya no muestra el quejido)
a) Lo mandamos a la terapia intensiva para evaluar que siga bien
b) Lo hospitalizamos al menos 3 díaspara vigilar que siga bien
c) Lo pasamos a alojamiento conjunto (directamente con la mamá).
SECCION II. Crecimiento y desarrollo del lactante
II.I Complete los espacios vacíos del siguiente cuadro, relativo al crecimiento y desarrollo con al menos UNA característica que debe de encontrar en un niño de acuerdo a la edad que se le indica.
EDAD | Motor Grueso | Motor Fino | Lenguaje |Socialización |
1 mes | No sostiene la cabeza | Mano empuñada | Llanto inconsolable | Reconoce la voz de su madre |
2 meses | Sostén parcial de la cabeza | | Balbuceo | Sonríe frente a rostros familiares |
4 meses | | Agarra objetos bruscamente | Vocaliza | Identifica a la madre |
8 meses | | Cambia objetos de una mano a otra | | Llora y hay angustia ante la separación |
10 meses | Searrastra (comienza gateo) | | Imita sonidos | Junta objetos |
12 meses | Gatea // camina con ayuda | Señala con el índice // pinza // Da y toma objetos | | |
18 meses | | Usa la cuchara | Forma frases // señala las partes de su cuerpo que se le nombran | |
24 meses | | Saca objetos // investiga // garabatea // | Forma oraciones cortas, ejecuta indicaciones sencillas. | Participa enjuegos grupales, patea la pelota |

II.I Conteste correctamente

1. Explique con sus palabras a qué se refiere el término “motor fino” como parámetro de evaluación en los niños pequeños

2. Mencione al menos 3 emociones primarias que es capaz de expresar un niño de 6 meses.

3. Mencione el rango de edad que parece adecuado para un lactante mayor que gatea sin ayuda y comienza conpronunciación de sílabas (ba, da, ma)

4. ¿A qué edad el niño es capaz de señalar el lugar exacto de una zona que le cause dolor?

5. Aunque sabemos que esto no es una regla absoluta, a los 2 años el niño tendría que ser capaz de pronunciar aproximadamente ___________ palabras.
II.II CASO CLÍNICO SERIADO
Se encuentra usted frente a un grupo de lactantes de una estancia infantil. Al...