Doctora
Páginas: 2 (301 palabras)
Publicado: 14 de marzo de 2013
UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA DE CIENCIAS BIOMÉDICAS Y TECNOLÓGICAS
DEPARTAMENTO DE FARMACOLOGÍA
LISTADO DE PROBLEMAS QUE DEBERAN SER PREPARADOS POR EQUIPOSDE ALUMNOS, PARA SER DISCUTIDOS EL DÍA DE LA CLASE DE FARMACODINAMIA.
OBJETIVO PRINCIPAL: ESTIMULAR AL ALUMNO A LA BUSQUEDA Y REVISIÓN PREVIA DEL MATERIAL A SER DISCUTIDO EN LA CLASE DEFARMACODINAMIA. PARA QUE A TRAVÉS DEL PLANTEAMIENTO Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS SE OPTIMICE EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA FARMACOLOGÍA.
EL GRUPO DEBERA, DESARROLLAR Y ANALIZAR ALGUNOSCONCEPTOS BÁSICOS DE LA FARMACODINAMIA PARA UNA MEJOR COMPRENSIÓN, DEL MECANISMO DE ACCIÓN DE LOS FÁRMACOS.
ESTA ACTIVIDAD DEBERA SER REALIZADA POR EQUIPOS. LOS CUALES SE DISTRIBUIRAN LAS PREGUNTAS.1. Desarrolle y explique el MECANISMO DE ACCION de los fármacos mediado por receptores. (de ejemplos)
2. Explique las diferencias entre acción farmacológica y efecto farmacológico
3.Desarrolle y explique el MECANISMO DE ACCION de los fármacos no mediado por receptores (ejemplos)
4. Defina receptor farmacológico. Tipos de receptores. Ubicación y regulación
5. Describa laspropiedades de los receptores
6. Defina actividad intrínseca. Afinidad. Especificidad del receptor.
7. Definir fármaco Agonista, Agonista parcial. Agonista inverso y Antagonista
8.Defina, y de ejemplos de antagonismo competitivo. Antagonismo no competitivo. Antagonismo químico y Antagonismo funcional. Importancia Farmacológica de estos
9. Qué es la proteína G y de un ejemplode su participación en los procesos farmacodinámicos?
10. Defina segundos mensajeros.
11. Qué papel juega la ADENIL CICLASA en la señal intracelular desencadenada por la unión del fármaco alreceptor?
12. Cuál es la importancia de los fosfoinositoles en la señal intracelular desencadenada por la unión del fármaco al receptor?
13. Que son los canales iónicos?. Señale los tipos...
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA DE CIENCIAS BIOMÉDICAS Y TECNOLÓGICAS
DEPARTAMENTO DE FARMACOLOGÍA
LISTADO DE PROBLEMAS QUE DEBERAN SER PREPARADOS POR EQUIPOSDE ALUMNOS, PARA SER DISCUTIDOS EL DÍA DE LA CLASE DE FARMACODINAMIA.
OBJETIVO PRINCIPAL: ESTIMULAR AL ALUMNO A LA BUSQUEDA Y REVISIÓN PREVIA DEL MATERIAL A SER DISCUTIDO EN LA CLASE DEFARMACODINAMIA. PARA QUE A TRAVÉS DEL PLANTEAMIENTO Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS SE OPTIMICE EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA FARMACOLOGÍA.
EL GRUPO DEBERA, DESARROLLAR Y ANALIZAR ALGUNOSCONCEPTOS BÁSICOS DE LA FARMACODINAMIA PARA UNA MEJOR COMPRENSIÓN, DEL MECANISMO DE ACCIÓN DE LOS FÁRMACOS.
ESTA ACTIVIDAD DEBERA SER REALIZADA POR EQUIPOS. LOS CUALES SE DISTRIBUIRAN LAS PREGUNTAS.1. Desarrolle y explique el MECANISMO DE ACCION de los fármacos mediado por receptores. (de ejemplos)
2. Explique las diferencias entre acción farmacológica y efecto farmacológico
3.Desarrolle y explique el MECANISMO DE ACCION de los fármacos no mediado por receptores (ejemplos)
4. Defina receptor farmacológico. Tipos de receptores. Ubicación y regulación
5. Describa laspropiedades de los receptores
6. Defina actividad intrínseca. Afinidad. Especificidad del receptor.
7. Definir fármaco Agonista, Agonista parcial. Agonista inverso y Antagonista
8.Defina, y de ejemplos de antagonismo competitivo. Antagonismo no competitivo. Antagonismo químico y Antagonismo funcional. Importancia Farmacológica de estos
9. Qué es la proteína G y de un ejemplode su participación en los procesos farmacodinámicos?
10. Defina segundos mensajeros.
11. Qué papel juega la ADENIL CICLASA en la señal intracelular desencadenada por la unión del fármaco alreceptor?
12. Cuál es la importancia de los fosfoinositoles en la señal intracelular desencadenada por la unión del fármaco al receptor?
13. Que son los canales iónicos?. Señale los tipos...
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