doctorado

David Ausubel



Introducción
En este ensayo hablaremos del modelo pedagógico de David Ausubel llamado el aprendizaje significativo. Nos dice que el aprendizaje es la manera más importante porla cual una persona puede entender un tema.
“Si tuviese que reducir toda la psicología educativa a un sólo principio, enunciaría éste: el factor más importante que influye en el aprendizaje es lo queel alumno ya sabe. Averígüese esto y enséñese consecuentemente”


contenido. 

David Ausubel menciona que el conocimiento que el estudiante posee en su estructura cognitiva relacionada con eltema de estudio es el factor más importante para que el aprendizaje del alumno sea óptimo. Otro factor importante son los conocimientos espontáneos, ya que estos pueden determinar el éxito o fracaso enel aprendizaje.

 Según Ausubel la persona aprende mediante el Aprendizaje Significativo, se entiende por aprendizaje significativo a la incorporación de la nueva información a la estructuracognitiva del individuo. Esto crea una asimilación entre el conocimiento que la persona posee en su estructura cognitiva con la nueva información, facilitando el aprendizaje. Hablar de aprendizajesignificativo equivale, ante todo, a poner de relieve el proceso de construcción de significados como elemento central del proceso de enseñanza y aprendizaje. 

Para que se produzca el aprendizajesignificativo es necesario que el alumno sea capaz de dar sentido a lo que aprende, la percepción que tiene sobre la relevancia de lo que hace. Los significados que finalmente construye el alumno son elresultado de una compleja serie de interacciones en las que intervienen como mínimo tres elementos: el alumno, los contenidos de aprendizaje y el docente. Todo ellos ligado por estrategias de aprendizaje quepermitan el proceso de construcción, que brinde a los alumnos la posibilidad de desarrollar las habilidades que lo llevaran "aprender a aprender".

También nos habla de que el conocimiento no se...