Doctrina Bolivariana

Núcleo Generador de Aprendizaje
DOCTRINA BOLIVARIANA
Aportes para una
Teoría Bolivariana
de la Revolución Socialista y la Comuna

Lic. LUIS SALAZAR M.
0416 2028656
luixalazar@gmail.com
Preámbulo a las Autoridades:
Un proyecto similar fue presentado a las autoridades del Departamento de Ciencias Sociales, Área de Historia, del Núcleo Universitario de la Universidad de Los Andes delEstado Táchira, NUTULA, el 17 de enero de 1986 por LUIS SALAZAR MARTÍNEZ. Veinticinco años después, en junio del 2011, es propuesto de nuevo en la Universidad Bolivariana de Venezuela para su estudio y consideración. El Núcleo Generador de Aprendizaje “Doctrina Bolivariana” está planteado por Enfoques o Criterios, los cuales estarán organizados como Contenidos o Ejes Temáticos de Investigación, losque a su vez serán desarrollados a través de los Objetivos Específicos organizados como Actividades Académicas y Actividades Complementarias, y será adaptado al tiempo de duración de cada Programa de Formación como Seminarios por Trayectos integrado por Tramos de 18 semanas cada uno de la siguiente manera para los programas de cinco años: durante el Programa de Iniciación Universitaria, PIU, oTrayecto Inicial serán cubiertos el I y II Enfoques, durante el 2º Trayecto el III Enfoque, en el 3 er Trayecto el IV Enfoque, en el 4º Trayecto el V Enfoque, en el 5º Trayecto el VI Enfoque, en el 6º Trayecto el VII Enfoque, en el 7º Trayecto el VIII Enfoque, en el 8º Trayecto el IX y X Enfoques, en el 9º Trayecto el XI Enfoque, y, en el 10º Trayecto el XII Enfoque; abarca entonces desde el Programade Iniciación Universitaria o Trayecto Inicial hasta el último lapso lectivo de formación académica. Para los porgramas de cuatro años se harán las adaptaciones pertinentes en acuerdo consensados entre estudiantes y docentes. Cada Enfoque estará correlacionado con la formulación y realización de la Unidad Básica Integradora Proyecto correspondiente al momento lectivo respectivo, teniendo cuatrohoras de clases semanales y 74 horas de clase para cada Trayecto, entre teoría y práctica distribuidas en partes proporcionales, con un requisito de prelación a “Pensamiento Político Latinoamericano” y sustitución de “Proyecto Bolivariano” (PFG Gestión de la Salud Pública). Este Núcleo Generador de Aprendizaje “Doctrina Bolivariana” no tiene examen final, no es reparable ni es eximible y será deevaluación contínua, basándose en la actuación del estudiante en cada Trayecto, será Aprobado o Reprobado cualitativamente. Estando abierto a todas las personas naturales y jurídicas y cualesquier otra organización o colectivo, aplicándose las respectivas coevaluaciones, heteroevaluaciones y autoevaluaciones participativas. Los estudiantes expresarán sus dominios a través de avances escrito,oralmente, realizando exposiciones individuales y colectivas, así como participando en actividades organizativas programadas, tanto en el aula de clase como en espacios y colectivos designados para tal finalidad, pudiendo contar con la colaboración de aquellas personas interesadas, invitados, centros, instituciones públicas o privadas y cualquier otra organización de carácter nacional o internacional, enun ambiente de fraterna solidaridad bolivariana.
El asumir una esclarecida militancia filosófico-metodológica progresista y de avanzada es crucial para el ejercicio de la Soberanía Popular, para lo cual se requieren de la formación y el desarrollo de la consciencia del deber social y, por lo tanto, de un quehacer político, en sintonía con la Finalidad prevista en la Ley Orgánica de ContraloríaSocial (Título I, Disposiciones Generales, Artículo 5, Numeral, diciembre de 2010) al: “Impulsar la creación y desarrollo de programas y políticas en el área educativa y de formación ciudadana, basadas en la doctrina de nuestro Libertador SIMÓN BOLÍVAR y en la ética socialista…”
Este Núcleo Generador de Aprendizaje está concebido como “Doctrina Bolivariana” en consonancia con la Ley Orgánica de...