Doctrina Protección Integral

¿Crear un Concepto de lo que es la doctrina de la protección integral?
Esta doctrina surge a partir de los años 90, al tratar de crear un ordenamiento jurídico distinto al del estado tutelar y proteccionista, donde existía una discriminación en la sentencia de los jueces por su discrecionalidad por considerar en las medidas a tomar, dos tipos o clases de ciudadanos en edad infantil, aquellosque pertenecían a status económico estable y los que se encontraban en situaciones críticas social y económicamente; por no contar con una familia que los protegiera, por ser de escasos recursos, abandonados, maltratados y explotados.
Estos niños en condiciones irregulares, de inmediato eran socorridos por el estado y sometidos a un proceso de formación socio-educativa; mientras que los otros enmejor condición, por tener una estabilidad familiar y económica no estaban sometidos a estos procedimientos o “normas protectoras”. Por consiguiente se hacía evidente la violación de los derechos de los menores, al reprimírsele su libertad durante la infancia, sometiéndolos a estar recluidos en internados donde las autoridades judiciales, consideraban que podían ser bien formados y preparados paraun futuro mejor, cuando en realidad no era así. Por ser estos los niños objetivos si trasgredían las reglas establecidas o caían en situación irregular.
Venezuela así como otros países del mundo al suscribirse a la asamblea de los derechos del niño, se acogieron a estos nuevos paradigmas de cuyo tratados o pactos convenios, se vieron en la obligación de reconocer; y así mismo, crear unalegislación especial, donde se tomaran en cuenta los derechos del niño como una categoría de derechos humanos, ya que se concebía al menor o al infante como un individuo que debía ser sujeto de derecho con capacidad de goce y ejercicio.
Visto así se busca en el ordenamiento jurídico interno una nueva forma de tratar a los menores, dándole paso entonces a lo sugerido en la doctrina de la protecciónintegral; enclaustrando al viejo esquema judicial de imputar al niño de igual forma que al adulto y de tratarlo discriminadamente. Esto quiere decir que se implementaba dentro de este nuevo trato al menor, sustraerlo de la justicia penal creándose sustantivamente normas, órganos judiciales donde se respeten los derechos deberes y garantías que se merece el menor y erradicar la tutela por parte delestado.

a) ¿Establecer cuál es el aporte sobre la Convención de los Derechos del Niño (1989)?
Con respecto a los aportes de la convención sobre los derechos del niño (ONU 20 de noviembre de 1989).
Esta, origina un reto jurídico social por generar un cambio doctrinario sobre el derecho que debe dársele a la infancia, y así poder seguir en el rumbo de las legislaciones, en cuanto al respeto quemerecen la niñez y la adolescencia, esta conciencia de los gobiernos del mundo, en exclusivo de los que adhirieron a este tratado internacional; se fundamenta en la consideración a las necesidades especiales, (falta de madurez física y mental), abandono, pobreza, explotación y otras debilidades sufridas por el niño en otrora. Tal razón, condujo a aplicar políticas jurisdiccionales en cada uno delos Estados subscritos a esta convención, donde se reconoce que el niño debe tener una especial protección y cuidado, e inclusive antes de nacer, y así abrogar todas esas normas que conllevaban a maltratar la dignidad del niño, sometiéndolos a procedimientos penales, de igual forma practicado a los adultos.
Uno de los logros que produjo la convención es que los países del mundo, en atención a losprincipios que se manifestaron en esas asambleas y tratados conocidos con anterioridad hizo que finalmente esta convención sobre los derechos del niño fuera paradigma y punta de lanza para crear un nuevo modelo de legislación u orden jurídico, donde se le respete como persona humana digna de gozar de garantías derechos y deberes, como el acato a los principios fundamentales que son fuente de...