Doctrina social de la iglesia
















EXAMEN FINAL DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA
DERECHOS DE LOS NIÑOS
“Todos los niños nacen libres e iguales en dignidad y derechos”
















INDICE
3 Introducción4 - 8 Desarrollo
9 Conclusión
10 Webgrafía


























INTRODUCCION

El presente informe que hemos realizado da cuenta principalmente de la importancia que existe en los Derechos del Niño, la Doctrina Social de la Iglesia y la relación que existe entre ambas.
En primer lugar, para poder analizarlos derechos de los niños, quisimos indagar sobre los derechos del niño y para esto es preciso partir de la Convención del principio de que se tenga en cuenta su interés primordial en todas las actuaciones que le afecten y entender que significa ser un niño.
En segundo lugar, antes de embarcarnos este tema tan profundo y colosal, es necesario preguntarnos ¿cuáles son los derechos de losniños?, ¿en qué consisten?, ¿ por qué nacen?¿quién o quiénes son responsables de la eficacia al momento de verificar su perfecta realización? etc. Preguntas que son fundamentales al momento de relacionarlas con la doctrina social de la iglesia, considerando que los principios y valores son la base de estos derechos.
A continuación responderemos a las preguntas ya mencionadas , conoceremos efectivamentede lo que tratan estos derechos. Esperamos que puedan entender la envergadura de este tema y así reflexionar a base de ello.









DESARROLLO
Previo al desarrollo del tema escogido, se debe tener en consideración, ¿qué es ser niño?. Etimológicamente, el término “niño” viene del latín infans que significa “el que no habla”.
La palabra “niño” comprende desde el nacimiento hasta elproceso de adultez y depende de la cultura que la emplee, es por esto que su significado es muy amplio. Sin embargo, la Convención de los Derechos del Niño de 1989 define el término “niño” de forma más precisa:

“[...] un niño es todo ser humano menor de dieciocho años de edad, salvo que, en virtud de la ley que le sea aplicable, haya alcanzado antes la mayoría de edad.”

La idea detrás deesta definición es que los niños son seres humanos dignos y con derechos caracterizándolos por su juventud y vulnerabilidad. El niño, al estar en proceso de crecimiento, no es capaz de solventar sus necesidades pos sí mismo, debido a esto, el menor necesita de protección y atención entregada por un adulto o corporación capaz de entregárselas.
Los derechos del niño son un conjunto de normasdictadas y desarrolladas internacionalmente, las cuales los protegen hasta determinada edad y se caracterizan por ser inalienables e irrenunciables, es por esto que ninguna persona puede vulnerarlas o desconocerlas. Los derechos fueron formalmente reconocidos luego de la Primera Guerra Mundial con la adopción de la Declaración de Ginebra en 1924. El proceso de reconocimiento de estos derechos continuóluego gracias al trabajo de las Naciones Unidas y la Declaración de los Derechos del Niño de 1959. Son muchos los países y naciones que apoyan los derechos de los niños y conjuntamente, los hacen valer.
En Chile, al igual que en otros países del mundo la principal fundación encargada de los hacer valer y ejercer en temas relacionados a los niños es la UNICEF (Fondo de las Naciones Unidas parala Infancia). La cual trabaja en Chile desde hace más de 55 años. Su objetivo es mejorar la calidad de vida de todos los niños, niñas y adolescentes y su misión es lograr el respeto, la información y promoción de los derechos de los niños, niñas y adolescentes Para esto, la fundación trabaja en conjunto con el gobierno, organismos regionales y municipios, actores gremiales, organismos no...