docu facul

BASES MOLECULARES QUE
SUSTENTAN LA MEMORIA Y EL
APRENDIZAJE

¿Cuales son las estructuras y vías nerviosas implicadas en la
memoria y el aprendizaje?

Circunvolución del cínguloAPRENDIZAJE
El cerebro permite almacenar la información que recibe y
utilizarla modificando el comportamiento
según las vivencias archivadas
El aprendizaje es el proceso a través del cual se
recibe lainformación y se fija mediante la práctica

Participan los centros de recompensa y castigo

APRENDIZAJE Y MEMORIA
APRENDIZAJE
-Asociativo: estímulos sensitivos se asocian entre sí ( perro dePaulov)
- No asociativo: cambio de conducta tiene lugar despues de la exposición
repetida a un estímulo
Habituación
Sensitización ( adaptativa)
Permite filtrar e ignorar estímulos

Existen dostipos de aprendizaje:

1. Estímulo condicionado clásico Paulov
Alimento en la boca salivación
Si previamente tocamos la campana animal salivación
2.- Estímulo condicionado instrumental apareceun estímulo de
gratificación o castigo ej. Caja de Skiner
Alimento ( gratificacion)

Estímulo luminoso

Descarga eléctrica ( castigo)

TIPOS DE MEMORIA
Declarativa o explícita

EpisódicaSemántica
( datos + sucesos)

Procedimental o implícita
Habilidades
y hábitos
n. estriado
Priming
neocortex

Hipocampo +
Corteza prefrontal

Aprendizaje no
asociativo
(habituación/sensibilización)

Condicionamiento
Vías reflejas
clásico
(comportamiento)
Amígdala y cerebelo

INFORMACIÓN SENSORIAL
DURACIÓN

O
L
V
I
D
O

MEMORIA INMEDIATA

MEMORIA RECIENTEsegundos

variable

Como se consolida a nivel molecular?

MEMORIA REMOTA
(A largo plazo)

En general, permanente

El enagrama o huella de memoria como sustrato
neuronal de la memoria¿DONDE SE CREA Y ALMACENA LA MEMORIA?

Hipocampo

MEMORIA
Memoria a corto (reciente) y largo (remota) plazo

Corto plazo: memoria de
eventos recientes (7-12
piezas de info a la vez)
• Lóbulo...