docuemento

ACTIVIDAD EXTRA CLASE 1.

"Sobre la consideración artística del diseño: un análisis sociológico", de Isabel Campi.

1. ¿Cómo entiende usted el concepto de institución que maneja Campi en relación con "arte" o "diseño"? Añada usted otra institución diferente.
Institución es la construcción y consolidación de los valores artísticos, grado de consenso social
es la entidad encargada junto conlos especialistas de dar un grado de consenso social, aspecto que debe ser alcanzado por una construcción para ser considerada arte, el diseño dependerá de esta condicen.
TECNOLOGIA

2. ¿Qué elemento define finalmente el concepto de "institución?

3. ¿Son la función o el uso las determinantes operacionales que finalmente deslindan el arte del diseño?
Según estudios del arte como, Read,Pevsner, Banham, Dorfles o Cirici, la utilidad práctica si es un factor que deslinda el arte del diseño, ya que según ellos, para ser considerado una obra como arte debe esta ser inútil y además singular

4. ¿Qué aportó a la institución del diseño español la figura de Javier Mariscal?
irrumpió en el panorama del diseño rompiendo con todos los esquemas convencionales de metodología y proyección. Notuvo en cuenta un habitus del diseño lo que generó controversia en sus colegas
habitus: capital de técnicas de referencia, un conjunto de creencias, de propiedades que se deben a la historia de la disciplina, a su posición en la jerarquía de las disciplinas y que en condición de su funcionamiento. E un sistema de condiciones adquirido por aprendizaje y que es, a su vez generador de estrategias quedefienden los intereses de los autores, incluso sin haber concebido como tal

5. El diseño, ¿es museable?
Si lo es y aún más en la actualidad, hay museos de arte que han adaptado muestras de diseño y también hay museos totalmente desvinculados de las arte.

6. ¿En qué Facultad considera usted mejor ubicada la carrera de diseño, en Arte o en Ciencias Sociales? Explique sus respuestas.Creería que en la de Ciencias Sociales puesto que esta facultad ha vendo estudiando algo muy importante para el diseño y es su origen e historia, algo que no ha hecho las artes ya que no aceptan al diseño como arte por consiguiente no lo incluyen en su historia, el arte se olvidó de la cultura del diseño.

7. ¿Qué define finalmente el contenido simbólico y la dimensión funcional de los objetosconsiderados diseño?
El soporte social y económico de las empresas

ACTIVIDAD EXTRA CLASE 2.

Después de su lectura activa, o sea fichaje y estudio de la de la lectura de Philip B. Meggs, responda este temario de preguntas con vista a una mayor optimización de su comprensión del tema.

1. Comente puntualmente cuál es la importancia que tiene para la historia de las artes, inclusiva del diseño,la figura de William Morris (1834-1896). ¿Cuáles fueron a su juicio sus principales aportes tanto para el arte como para el diseño?
Fue el líder del movimiento de las artes y los oficios. Demando una reconsideración de los propósitos, de la valoración de la naturaleza de los materiales y métodos de producción y de la expresión individual tanto del diseñador como por el trabajador.
Morris trato deimplementar las ideas de Ruskin: solucionar el problema de buen gusto en los artículos producidos en masa y de la falta de mano de obra honesta por medio de una reunión del arte con el oficio.
Fundar la AntiScrape o sociedad para la protección de edificios antiguos
Invento el tipo de letra Golden, Troy, Chaucer
Aporto muchísimo a la tipografía, la imprenta, al diseño de libros con la calidaden sus diseños de letra, bordes, iniciales etc.
Después de su muerte sus actitudes fueron adoptadas por siguientes generaciones que ahora buscaban unificar el arte y la industria

2. Enuncie qué puntos de vista e ideas hacen posible la relación intelectual entre John Ruskin (1819-1900) y William Morris.
El hecho de apuntar hacia la unión del arte y del trabajo al servicio de la sociedad,...