docuemtos

CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO FISICO Y SALUD
COMPETENCIA: Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su
salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuerade ella
APRENDIZAJES ESPERADOS: Aplica medidas de higiene personal, como lavarse las manos y los dientes, que le ayudan a evitar
enfermedades.
• Aplica las medidas de higiene que están a sualcance en relación con el consumo de alimentos.
• Atiende reglas de seguridad y evita ponerse en peligro o poner en riesgo a los otros al jugar o realizar
algunas actividades en la escuela.
NOMBRE DELACTIVIDAD: “Soy un niño saludable”
DURACION: 1 mes
MATERIALES:
Dibujos ,Colores, Crayolas, Papel, Resistol, Plastilina, Ilustraciones de diversos alimentos, Recetas, Material de papelería,Ingredientes ,Varios, Utensilios varios, Ilustraciones de medidas de higiene

SITUACION DIDACTICA:
-Realizar una conversación con los niños donde se les permita expresar y dar respuesta a las siguientespreguntas :
-¿Qué necesitas para estar sano?
-¿Qué haces para lograrlo?
-¿Qué es estar sano o saludable?
-Realizar un listado en el pizarrón de las respuestas de los niños y pedirles que me haganun dibujo en el pizarrón para explicar sus respuestas.

-En un bond rescataremos las respuestas y clasificaremos lo que debemos de hacer en :
- Una buena alimentación.
-Hacer ejercicio.-Mantener hábitos de higiene.
Estos irán acompañados de dibujos realizados por los niños y lo pegaremos en el salón para poder marcar lo que se valla viendo en el mes.
En plenaria realizar un listado de losalimentos que consumen de manera cotidiana en casa así como los dibujos, que nos servirán para realizar una clasificación de alimentos chatarra y saludables.
-Trabajaran en su libreta distinguiendoestos conceptos.
-Realizaremos un mural con material que ellos traigan de casa como envolturas, recortes y dibujos donde mostraremos alimentos chatarra y sanos, el cual colocaremos fuera del...