Docuento Metodo

El Conocimiento.
Conocimiento directo, habilidad y conocimiento proposicional.Hay tres tipos de conocimiento proposicional, de creencia, deverdad y la verificación de la verdad.La primera dice que para saber algo, es necesario creerlo. Paraque una creencia constituya conocimiento tiene que ser verdadera.Para que una creencia constituya conocimiento, no basta con que seaverdadera; es necesarioademás, que haya elementos de juicio a sufavor, que haya buenas razones para creer.El conocimiento empírico es, entonces, falible, nunca disponemosde pruebas concluyentes, y, por lo tanto, cualquiera de nuestrospresuntos conocimientos puede en realidad ser falso.Se han distinguido dos tipos de conocimiento: conocimiento en
sentido fuerte
y conocimiento en
sentido débil
. Lo que se debilitaeneste último caso es la condición de prueba.

El conocimiento científico:
 Tanto la palabra ciencia, como la expresión conocimientocientífico ejemplifican un tipo muy común de ambigüedad, es decir,de doble significado que suele denominarse ambigüedad, proceso-producto. Proceso ya que en este sentido ambos serán el conjunto deactividades profesionales que llevan a cabo los científicos ya sea enunlaboratorio. En otro sentido, producto, tanto la ciencia como elconocimiento científico pueden entenderse como el significado deesas actividades, resultados que se presentan bajo la forma de teoríacientífica.En primer lugar debemos destacar que la ciencia no se hagenerado asimismo en el vacío cognoscitivito. Gran parte delconocimiento previo del que parte la investigación científicapertenece alllamado conocimiento vulgar. Mario Bunge, en su libro“La Investigación Científica” afirma que la investigación científicaempieza en un lugar mismo en que la experiencia y el conocimientocomún dejan de resolver problemas y hasta de plantearlos.A través de distintos medios, como por ejemplo la divulgacióncientífica, muchos de los conocimientos científicos, pasangradualmente a formar parte delconocimiento común.El conocimiento científico es un conocimiento proporcional quetiene características especiales que permiten diferenciarlo delconocimiento común. Pasemos ahora a analizar alguna de esascaracterísticas el carácter metódico, sistemático y explicativo de laciencia
El método científico Proyecto Salón HogarLa ciencia es un proceso que busca encontrar la explicación a ciertos fenómenos,utilizando para ello (en la mayoría de los casos) experimentos cuyo objetivo es contestar preguntas. A este proceso se le denomina método científico, y comprende tres etapas:
• Observación: el primer paso del método científico tiene lugar cuando se hace una observación a propósito de algún evento o característica del mundo. Esta observación puede inducir una pregunta sobre este evento o característica.Por ejemplo: ¿por qué debemos mantener limpio nuestro cuerpo? 
• Hipótesis: tratando de contestar la pregunta realizada en la etapa de observación, el científico formula una hipótesis o respuesta provisoria. Por ejemplo: Las personas que se lavan frecuentemente presentan menos enfermedades a la piel. 
• Experimentación: de todos los pasos en el método científico, el que verdaderamente separa laciencia de otras disciplinas es el proceso de experimentación. Para comprobar o refutar una hipótesis, el científico diseñará un experimento para probar esa hipótesis. En el caso de nuestro ejemplo, esto se puede hacer comparando dos grupos de personas: uno, donde sus integrantes lavan diariamente su cuerpo; y otro donde solo lo hacen escasamente. Si se comprueba que las personas que lavan sucuerpo con frecuencia tienen menos enfermedades a la piel, entonces nuestra hipótesis habrá sido confirmada y se podrá considerar como verdadera.
Cómo ves, no es tan complicado aplicar el método científico. De hecho son muchas las veces en que lo hacemos sin darnos cuenta. Aquí te contaremos la experiencia de un niño que, jugando con burbujas de jabón, aplicó el método científico. Un día tomó un...