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UNIVERSIDAD PEDAGOGICA FRANCISCO MORAZAN
(PREUFOD)



ALUMNA: CARMEN LETICIA BONILLA MARCIA


REGISTRO: 0307-1991-00003


CARRERA: INFORMATICA EDUCATIVA


SECCION: “A”ASIGNATURA: EPISTEMOLOGIA DE LA EDUCACION
“ENSAYO CAPITULO V”


CATEDRATICO: LIC. MIGUEL ANGEL RAMOS


SEDE: LA ESPERANZA, INTIBUCA



MARCO TEOTICO

V.I EL OCASO DE UNA EPOCA HISTORICA Y SUSREPERCUCIONES EN EDUCACION

EL CONTEXTO HISTORICO Y LA ORIENTACION DE LOS CAMBIOS

Dos fenómenos similares pero diferentes exigen ser explicados y delimitados y que, de alguna manera, signannuestra época:
a. La globalización
b. La mundialización o el nuevo orden mundial.
Son fenómenos que tienen muchas imbricaciones pero sobre los que, al margen de ellas, se puede aventurar un esbozo dediferenciación. Vientos de globalización recorren el planeta tierra tendiendo a emparejar todo. El termino globalizaciones usado hasta el cansancio y conlleva una plurisignificatividad de contenidos aveces difícil de desentrañar. Independientemente de la valoración que hagamos de ella, la globalización es un factum el cual estamos todos comprometidos. Se percibe que, en un proceso de siglos, launificación del género humano se va desarrollando en sucesivas instancias. No es fácil vivir en un mundo así tan profunda y aceleración cambiante. Detrás de los cambios económicos y políticos esta larevolución tecnológica. El conocimiento tecnológico pone el mundo en las manos del hombre, con toda la grandeza y los peligros que ella acarrea. El mundo de hoy es cualitativamente distinto al de ayerpor los fenómenos enunciados uno de ellos merece una tensión particular: la rapidez con la cual se genera el conocimiento científico y tecnológico y su expansión inmediata dada la revolucióninformática y de las telecomunicaciones. La cultura de los mass media corre paralela a una progresiva desinteririzacion del hombre al oscurecimiento del pasado, el desinterés por el futuro y la densidad y...