Document6

comunicación interpersonal efectiva
desde el momento en que el
hombre
comenzó a habitar este mundo, lo hizo premunido de la capacidad de comunicarse con los demás, esto es, de transmitir susideas, sus pensamientos, sus deseos a sus
semejantes
, y es esta cualidad la que ha permitido que el ser humano conviva en sociedad.
basta con observar un bebé recién nacido para darse cuenta que ya ensus primeros segundos de
vida
, comienza a producir códigos que le permiten transmitir un mensaje que es de alguna manera recepcionado y decodificado por alguien cercano a él.
a medida que crece, vaadquiriendo nuevas formas de comunicarse, comienza a aprender el idioma de sus padres, con lo que desarrolla una comunicación más elaborada, a través de su voz. también su
cuerpo
comienza adesarrollar otras formas de comunicarse, distinta a la hablada, realizando gestos, produciendo sonidos y en algunos casos ruidos, que siempre pueden ser decodificados por sus cercanos (¿quien no ha presenciadocon asombro como una
madre
logra distinguir fácilmente que al llorar de determinada manera su bebé, está requiriendo
comida
y al hacerlo de otra está pidiendo que lo muden?
de esta manera y conel inicio de su etapa preescolar y escolar, el niño inicia el aprendizaje de nuevas formas de comunicación, a través de la escritura y las manifestaciones artísticas.
es así que constatamos en eldesarrollo del hombre distintas formas de comunicación, tales como la comunicación verbal, la comunicación no verbal, realizada mediante gestos, sonidos, movimientos corporales, y la comunicación escrita.cualquiera sea el
tipo
de comunicación que se trate, verificaremos en ella los siguientes
elementos
básicos: el comunicador o
fuente
, que es la persona con ideas, e información que tiene comoobjetivo comunicarse; la codificación/decodificación, que es un proceso que convierte las ideas del comunicador en un conjunto sistémico de símbolos o idioma que expresa el objetivo que éste persigue;...