documentacion tecnica

Interpretación de documentación técnica
Programa de Estudios
Área(s):

Electricidad y electrónica.
Mantenimiento e instalación.
Tecnologías de la información y comunicación.

Carrera(s):
Profesional Técnico y
Profesional Técnico-Bachiller en:
Mantenimiento de equipo de cómputo.
Mantenimiento de sistemas automáticos.
Mantenimiento de sistemas electrónicos.
Fuentes alternas deenergía.

Modelo Académico de Calidad para la Competitividad

INDO-02

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Editor: Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica
Programa de Estudios del Módulo: Interpretación de documentación técnica
Área(s): Mantenimiento e instalación.
Electricidad y electrónica.
Tecnologías de la información y comunicación.
Carrera(s): Profesional Técnico y Profesional Técnico –Bachiller enMantenimiento de equipo de cómputo.
Mantenimiento de sistemas automáticos.
Mantenimiento de sistemas electrónicos.
Fuentes alternas de energía.
Semestre(s): Tercero
D.R 2009, Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica.
Este material es vigente a partir de agosto de 2012.
Prohibida la reproducción total o parcial de esta obra por cualquier medio, sin
autorización por escrito del CONALEP.Calle 16 de Septiembre 147 Norte, Col. Lázaro Cárdenas, Metepec, Edo. de
México, C. P. 52148.
Tercera Edición.
www.conalep.edu.mx
Fecha en que se terminó su edición: julio de 2012.

Modelo Académico de Calidad para la Competitividad

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Directorio

Director General
Mtro. Wilfrido Perea Curiel
Secretario General
Ramón Picazo Castelán
Secretario de DesarrolloAcadémico y de Capacitación
Tomás Pérez Alvarado
Secretario de Administración
Hermilo García Christfield

Coordinador de las Áreas de Metalmecánica, Metalurgia y
Procesos de Producción y Transformación
Christian Eduardo López Losoya
Coordinadora de las Áreas de Comercio, Administración,
Informática, Salud y Turismo
Patricia Toledo Márquez
Coordinador de las Áreas de Automotriz, Electrónica yTelecomunicaciones e Instalación y Mantenimiento
Jaime Gustavo Ayala Arellano

Secretaria de Planeación y Desarrollo Institucional
Esther Alicia Díaz Treviño
Secretario de Servicios Institucionales
Salvador Alvarado Garibaldi

Grupo de trabajo
Técnico
Francisco Ramos Morales

Director Corporativo de Asuntos Jurídicos
Juan Luis Silva Bolio

Metodológico:
Virginia Morales CruzDirector Corporativo de la Unidad de Estudios e Intercambio
Académico
Roberto Borja Ochoa

Grupo que actualiza

Director Corporativo de Informática y Comunicaciones
Miguel Ángel Serrano Perea

Técnico:
Alfonso Cruz Serrano

Director de Diseño Curricular de la Formación Ocupacional
Julio César Estevané Huertero

Metodológico:
María Teresa García

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Interpretación de documentación técnica
Contenido

Pág.
Mensaje del Director General

5

Presentación del Secretario de Desarrollo Académico y de Capacitación

6

Capítulo I:

Generalidades de la(s) carrera(s)

8

1.1

Objetivo general de la(s) carrera(s)

8

1.2

Competencias transversales al currículum

9

Aspectos específicos delmódulo

11

2.1

Presentación

11

2.2

Propósito del módulo

13

2.3

Mapa del módulo

14

2.4

Unidades de aprendizaje

15

2.5

Referencias documentales

25

Capítulo II:

.

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Mensaje del Director
General

Durante el presente sexenio, la Secretaría de Educación Pública emprendió unatarea de gran importancia para la sociedad mexicana: la
Reforma Integral de la Educación Media Superior, cuyo principal objetivo es conformar el Sistema Nacional de Bachillerato. Para ello,
nuestro Modelo Académico de Calidad para la Competitividad ha incorporado como líneas estratégicas el establecimiento del Marco
Curricular Común con base en competencias; la incorporación del Sistema...